1.1 揭开货币的神秘面纱 课件-2021-2022学年高中政治人教版必修一经济生活

揭开货币的神秘面纱 （第一单元） （第二单元） （第三单元） 生产 分配 交换 消费 经济 活动 （第四单元） 背景（市场） 经济生活 · 模块结构 第一课 神奇的货币 揭开货币的神秘面纱 信用卡、支票和外汇 第二课 多变的价格 影响价格的因素 价格波动的影响 第三课 多彩的消费 消费及其类型 树立正确的消费观 综合探究 正确对待金钱 第一单元 生活与消费 商品的含义和属性？ 纸币的产生及发展？ 货币的产生和本质？ 自主预习 货币的职能？ 有一个小镇，镇上每个人都债台高筑，靠信用度日。 一天，从外地来了一位有钱的旅客，他进了一家旅馆，拿出一张1000元钞票放在柜台，说想先看看房间，挑一间合适的过夜。 就在此人上楼的时候，店主抓了这张1000元钞票，跑到隔壁屠户那里支付了他欠的肉钱。 屠夫有了1000元，横过马路付清了猪农的猪本钱。 猪农拿了1000元，出去付了他欠的饲料款。 那个卖饲料的老兄，拿到1000元赶忙去付清他裁剪衣服的钱。 有了1000元，这名裁缝冲到旅馆付了她所欠的房钱。 旅馆店主忙把这1000元放到柜台上，以免旅客下楼时起疑。此时那人正下楼来，拿起1000元，声称没一间满意的，他把钱收进口袋，走了…… 这一天，没有人生产了什么东西，也没有人得到什么东西，可全镇的债务都清了，大家很开心。 主议题：金钱为何具有如此力量？——揭开货币的神秘面纱 议学情境一：开学前，作为消费者的我们往往需要拿着钱到文具店选购学习用品，也需要拿着钱到超市购买生活用品，而作为生产部门的工厂、企业也需要拿着钱采购机器设备、各种原材料……于是我们的生活中就离不开各种各样的物品…… ①文具店选购学习用品 ②超市购买生活用品 ③采购机器设备 ④捐赠的物资 ⑤使用中的机器设备 ⑥货架上的书本 ⑦你正在使用的书本 议学活动一： 任务1：小组商议，上述物品哪些是商品、哪些不是？请给出做出判断的依据。 议学提示：①②③⑥是商品，理由是商品的含义。 议题一：货币用来买什么？ （一）商品 1.商品含义：用于交换的劳动产品 （1）判断商品必须同时具备两个条件：用于交换，劳动产品；