内容正文:
激 趣 导 入
情景导入
人的美并不在于他的外表,要是人没有内心的美,我也常常会厌恶他漂亮的外表。
——奥斯特洛夫斯基
唯有心灵能使人高贵,自命高贵而没有高贵心灵的人,都像一块淤泥!
——罗曼·罗兰
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8、列夫·托尔斯泰
茨威格
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目标呈现
1.学习运用比喻、夸张等修辞手法进行肖像描写,
并体味其作用。(重点)
2.学习细节描写和欲扬先抑的写法。(难点)
3.学习托尔斯泰热爱人民、执着、博爱的精神品质。
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列夫·托尔斯泰(1828~1910)
19世纪俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭。1847年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。
1851~1854年在高加索军队中服役并开始写作。
五、六十年代托尔斯泰看到资本主义社会重重矛盾,但找不到消灭社会罪恶的途径。
任务一:1、自学了解列夫·托尔斯泰
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1863~1869年托尔斯泰创作了长篇历史小说《战争与和平》,这是其创作历程中的第一个里程碑。小说结构宏大,人物众多,典型形象鲜活饱满,是一部具有史诗和编年史特色的鸿篇巨制。
1873~1877年他经12次修改,完成其第二部里程碑式巨著《安娜·卡列尼娜》,小说艺术已达炉火纯青。
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托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活,从90年代中期开始,托尔斯泰增强了对社会现实的批判态度,对自己宣传的博爱何不抗恶思想也常常感到怀疑。
1889~1899年创作的长篇小说《复活》是他长期思想、艺术探索的总结,也是对俄国