7 回忆我的母亲-2021-2022学年八年级语文上学期精编“讲义+课件”（讲义）

7、《回忆我的母亲》 1、 情景导入 每个人都有母亲。母亲的爱像高山，像海洋，像大地，像阳光，母亲的爱最崇高、最伟大、最无私、最宽广。今天，我们学习朱德的《回忆我的母亲》，看看是怎样的一位母亲哺育了朱德总司令这样一位时代的伟人。 二、目标呈现 1.识记、积累生字新词，了解回忆录的文体特点。 2.学习以时间顺序来组织典型材料来写人的方法和运用朴素、简洁、平实的语言来进行描述的方法。 3.感悟老一辈革命家由爱母亲升华到爱人民的思想境界。 三、合作学习 任务一：自学 （1） 关于作者 朱德（1886—1976），字玉阶，四川仪陇人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋。 （2） 写作背景 本文选自《朱德选集》（人民出版社 1983年版）。1944年2月15日，朱德同志的母亲逝世。朱德同志怀着悲痛的心情，写下了这篇感人的回忆性文章。本文原以《母亲的回忆》为题，发表在1944年4月5日延安《解放日报》上。1983年中共中央文献编辑委员会出版了《朱德选集》，改题为《回忆我的母亲》。 （3） 生字正音，听录音，朗读课文。（把注解上和下面字的读音标写在课文中）（5分钟） 佃农（ ） 祖籍（ ） 韶关（ ） 溺死（ ） 劳碌（ ） 私塾（ ） 和蔼（ ） 妯娌（ ） 周济（ ） 任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。 周济：对穷困的人给予物质上的帮助。 管束：加以约束，使不越轨。 横蛮：即蛮横，指（态度）粗暴而不讲理。 节衣缩食：省吃省穿，泛指节俭。 4、 表达实践 任务一：通读全文，整体感知课文内容，完成下列问题。 1、快速浏览课文，说说本文可以划分为几个部分，请分别概括其大意。 第一部分 1 痛悼母亲的逝世，引出对母亲的回忆，是总领全篇的段落。 第二部分 2— 对母亲“勤劳一生”中“很多事情”的具体回忆。 第三部分 —17 以抒情、议论的笔触来表达自己对母亲的怀念。 任务二：朱德的母亲给朱德留下了怎样的印象？圈画出文中表现母亲性格和品质的词语。 _________________________________________________________________________