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第三单元 中国传统文化经典研习任务群
*五代史伶官传序
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栏目索引
学习任务Ⅰ 积累与整合
学习任务Ⅱ 阅读与鉴赏
学习任务Ⅲ 探究与提升
学习任务Ⅰ 积累与整合
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虽曰天命
岂非人事哉
原庄宗之所以得天下
与其所以失之者
满招损
谦得益
逸豫可以亡身
而智勇多困于所溺
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学习任务Ⅱ 阅读与鉴赏
强盛
虽然
推其根本
把
告诫
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给
你
表祈使语气
你的
盛放
用
用
祭告
背负
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与“天命”相对,指人力
“与”连词,和;“同”代词,他
官员,文中泛指一般属官
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名词用作动词,订立盟约
名词用作状语,在前面
梁国,是我的仇敌;燕王,是我扶持起来的。
判断句。
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这三者是我的遗恨。
判断句。
恭敬地取出那三支箭,用锦囊盛着。
状语后置句。
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动词,上报,禀告
动词,嘱咐
动词,祭告
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名词,兴盛
动词,装
形容词,盛大
形容词,强盛
连词,表选择,或者
连词,表转折,不过
动词,压抑
动词,贬斥
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名词,树根
名词,树干
名词,本源,根源
名词,版本
形容词,本来的,原来的
副词,本来,原来
动词,推求本源
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名词,命运
名词,生活
动词,指派
动词,命名
名词,命令
名词,志向、心意
动词,有志
动词,做记号
动词,记
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当
捆
用
绳索
禀告
把
看
归向,投奔
还是,或者
考察,探究
安乐
所以
全
仅仅
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气势、神态
名词用作动词,用匣子装
动词用作名词,成功的消息
名词用作状语,在夜里
名词用作状语,在四面
名词用作状语,向东
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动词用作名词,泪水
动词的使动用法,使……兴盛
动词的使动用法,使……灭亡
形容词用作名词,极小的事
形容词用作名词,聪明勇敢的人
当庄宗用绳子捆绑着燕王父子。
状语后置句。
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把箭还给先王,向先王禀告成功的消息。
状语后置句、省略句。
这是自然的道理。
判断句。
自己丧命,国家灭亡,被天下人耻笑。
被动句。
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人生的祸患常常是从细微的小事情积累起来的,聪