12.2热量与热值 教案 2021-2022学年沪粤版物理九年级上册

物理讲义 课题 12.2热量与热值 九年级 知识回顾 1. 改变物体内能的方式有：＿＿＿、＿＿＿＿。 2. 做功可以改变物体的内能的多少，我们可以通过＿＿＿度量，那热传递改变物体内能的多少又怎样度量呢？ 3. 燃料燃烧是将＿＿＿转化为＿＿＿，那转化了多少呢？ 姓　名 教学目标： 1.了解热量的概念，及热量的特点 2.知道当质量一定时水吸收的热量跟温度的升高成正比，升高的温度相同时水吸收的热量跟它的质量成正比。 3.了解热值的概念，会根据热值来计算燃料完全燃烧放出的热量 教学重难点： 热量的概念，理解燃料的热值 教学内容 一．热量 1.什么叫热量 为了便于描述和度量热传递过程中内能改变的多少，我们引入热量的概念，在物理学中，把物体在＿＿＿＿过程中＿＿＿＿＿＿＿＿叫热量，用符号＿＿＿表示，单位是＿＿＿＿(即＿＿＿—热量—＿＿＿)。那热量有什么特征呢？ 热量是个＿＿＿＿量，它存在于＿＿＿＿的过程中，离开＿＿＿＿谈热量是没有意义的，所以不能说“物体具有或含有多少热量”，只能说“物体＿＿＿＿或＿＿＿＿多少热量”。 2.探究水吸热与其温度、质量的关系 提出问题：物体吸收或放出热量的多少与哪些因素有关？ 生活中：在家用燃气将初温相同一壶水与半壶水都烧开，它们＿＿＿＿＿＿＿＿＿相同，烧开一壶水需要的时间较＿＿＿，吸收的热量较＿＿＿； 将初温相同的一壶水烧成温水与烧成开水，它们的＿＿＿＿相同，烧成开水的温度变化量较＿＿＿，需要的时间较＿＿＿，吸收的热量较＿＿＿。 猜想与假设：水的＿＿＿＿越大、＿＿＿＿＿＿＿＿越大，吸收的热量也越多。 100g水加热时间与升高温度的关系 升高的温度T/℃ 5 10 15 20 25 … 时间t/min 升高20℃的不同质量的水与时间的关系 水的质量 50 100 150 200 250 … 时间t/min 结论：物体吸收的热量跟它的质量成＿＿＿＿、与升高温度成＿＿＿＿。英国物理学家焦耳经过实验得出：1kg纯水温度升高(或降低)1℃时，吸收(或放出)的热量是4.2×103 J。 3.内能、热量、温度三者的关系 区别 联系 温度 表示物体的＿＿＿＿＿＿＿ 一个物体温度改变了，其内能＿＿＿＿改变； 一个物体内能改变时，其温度＿＿＿＿改变。 一个物