1.1认识区域-【上好课】2021-2022学年高二地理同步备课系列（鲁教版2019选择性必修2）

第一章 地理环境与区域发展 第一节 认识区域 导入新课： 2019鲁教版 2019鲁教版 我们的生活与区域密切相关。例如，我们介绍自己的家乡在某省某市、曾经去过的旅游景点等，都涉及区域。我们还会经常听到一些与区域有关的名词，如东北地区、长三角地区、湿润区、自然保护区、经济技术开发区等。 你知道什么是区域吗?区域是如何划分的?如何描述一个区域的地理特征? 【材 料】 【思考题】 核心素养目标 2019鲁教版 综合思维 1.通过对区域划分的学习,结合甘肃省年降水量分布图、干湿区的划分图,分析说明区域的特征。 2.运用图表资料,分析并说明区域的基本特征。 地理实践力 掌握区域的概念,明确区域的类型及特征,并能举例说明不同的区域类型。 目录 CONTENTE 区域的含义 01 区域的类型 02 区域的特征 03 区域的含义 01 第一节 认识区域 2019鲁教版 哎呀小小草素材 PPT 区域的含义与特点 一定范围的地理空间，是人们在地理环境差异的基础上按照一定的指标划分出来的。 1.区域的概念 （1）具有一定的界线、地域范围、形状和面积。 （2）有明确的区域特征。 （3）各区域内部的特征相对一致，并与其他区域 有所区别。 2.特点 2019人教版 合作与探究 2019鲁教版 2019人教版 1.甘肃省年降水量在空间分布上有何规律?甘肃省年降水量在空间上分布不均的原因有哪些? 2.同一干湿区内部和不同干湿区之间降水有什么特点?干湿区的界线是明确的还是过渡性的? 【思考题】 读甘肃省年降水量分布图(图甲)和甘肃省干湿区的划分图(图乙)，回答下列问题。 问题：1.甘肃省年降水量在空间分布上有何规律?甘肃省年降水量在空间上分布不均的原因有哪些? 答案： 由东南向西北递减。甘肃省东南部位于季风区，受夏季风影响明显，年降水量较多;而西北部位于非季风区，随着距离海洋越来越远，加上地形的阻隔，年降水量也逐渐减少。 2019鲁教版 问题：2.同一干湿区内部和不同干湿区之间降水有什么特点?干湿区的界线是明确的还是过渡性的? 答案： 提示:同一干湿区内部，降水特征具有相对一致性;不同干湿区之间，降水特征具有差异性。例如，甘肃省划分为湿润区、半湿润区、半干旱区和干旱区，湿润区内部降水量在800 mm 以上，这个特定的性质是其他三个区都不具备的。干湿区的界线不是明确的而是具有过渡性质。 2019鲁教版 哎呀小小草素材 PPT 区域划分的目的 2019人教版 划分区域的目的:为了进一步了解各区域之间的差异，因地制宜对区域开发利用。 全国主体功能区 知识窗 活 动 2019鲁教版 2019鲁教版 【思考题】 1.打开电子地图，放大或者缩小图幅，体会区域空间尺度的变化,说说其与比例尺变化的关系。 2.空间尺度的大小会影响区域特征的描述。读图1-1-5，从不同的空间尺度描述上海自由贸易区的区域特征。 3.从全国、长江经济带和上海三种不同的空间尺度，说明设立上海自由贸易区的意义。 问题：1.打开电子地图，放大或者缩小图幅，体会区域空间尺度的变化,说说其与比例尺变化的关系。 答案： 放大图幅,区域空间尺度变小，比例尺变大，区域特征描述得就越具体、越详细;反之， 缩小图幅，区域空间尺度变大，比例尺变小,区域特征描述得就较为宏观。 2019鲁教版 问题：2.空间尺度的大小会影响区域特征的描述。读图1-1-5，从不同的空间尺度描述上海自由贸易区的区域特征。 答案：从较小空间尺度看，上海自由贸易区位于上海市东部及东南部的浦东新区;从较大空间尺度看，上海自由贸易区位于长江经济带上，长江三角洲东缘，长江人海处的沿江沿海区域。从大空间尺度看，上海自由贸易区位于我国东部沿海城市上海市。可以看出，区域空间尺度越大，描述的区域特点就越宏观;反之,空间尺度越小，描述得就越具体、越详细。 2019鲁教版 问题： 3.从全国、长江经济带和上海三种不同的空间尺度，说明设立上海自由贸易区的意义。 答案： 对于全国而言，有利于培育中国面向全球的竞争新优势．构建与各国合作发展的新平台，拓展经济增长的新空间,打造中国经济“升级版”。上海自贸区形成可复制、可推广的经验，服务全国的发展，反过来又会推动上海市乃至整个国家的竞争力、就业和经济增长。 对长江经济带而言，势必将带来经济的调整和产业结构的变化,有利于各区域之间在旅游、物流和通信等方面的产业分工与合作，优化区域间的产业布局，带动整个长江经济带国民经济的增长与发展。 对上海而言，获得机会的不仅是贸易领域，对于航运、金融等方面都具有“牵一发而动全身”的作用。将使上海突破已有的条框，放宽税收、外汇使用等政策,有利于跨国公司内部的全球调拨，会有更多的金融机构在上海注册开业。自由贸易区的推进使海上保险等航运服务业务在上