3.1 海洋化学资源（课件）-【名课堂精选】2021-2022学年九年级化学同步备课（鲁教版五四制）

第一节 海 洋 化 学 资 源 1.了解海水及海底蕴含的主要物质 2.知道淡化海水常用的方法 3.认识合理进行海洋开发、保护海洋环境的重要性 4.知道海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源和生物资源 一.海水中的物质 海水中最多的物质是水 海水中最多的盐是氯化钠 你能从下图中获得哪些化学信息？ 海水中的离子能形成的盐有哪些？ NaCl CaCl2 MgCl2 KCl Na2SO4 CaSO4 MgSO4 K2SO4 水96.5 % 溶解的盐分3.5 ﹪ Cl－ 55.06 ﹪ Na+ 30.61 ﹪ SO42- 7.67 % Mg2+ 3.69 ﹪ Ca2+ 1.15 % K+ 1.10 % 其他 0.72 ﹪ * 海水制镁 海水 氢氧化镁 氯化镁 镁 石灰乳 盐酸 通电 Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O 海水中本来就有氯化镁，为什么还要 此流程提取氯化镁？ 富集氯化镁 MgCl2 = Mg+Cl2↑ 通电 MgCl2 =Mg(OH)2↓+CaCl2 + Ca(OH)2 二.海底矿物 1.海洋石油和天然气： 90％ ２. 海底煤矿 3.5% ３. 海滨砂矿和砂砾（li） 2.0％ ４.其它矿物－－锰结核 4.5％ 石油、天然气、煤 化石燃料： “未来能源”、“21世纪能源” 天然气水合物 CH4· xH2O 可燃冰 几乎不产生残渣和废气 CH4+2O2= CO2+2H2O 点燃 金属矿物--锰结核 水下5000米深的锰结核矿产 三.海水淡化 蒸馏法淡化海水 1、组装仪器，检查装置的气密性。 2、向试管中加入约5mL海水，塞好橡皮塞，固定在铁架台上，用酒精灯加热,将导管伸入到小试管中。 3、待小试管内有少量液体时，先 取出导管，后停止加热。 4、检验 实验装置 实验步骤 蒸馏法 思考1：如何使蒸馏水的冷凝效果更好？ 1.将收集蒸馏水的小试管放在盛有冷水的烧杯中 2.增加导管的长度 3.在导管上包裹上湿冷的毛巾 4.使用冷凝管 冷凝器的使用 冷却水“下进上出” 使冷凝管上下温差不会过大，冷却效果好。 思考2：如何证明蒸馏后的水是淡水，不含NaCl？ NaCl+AgNO3＝AgCl↓＋NaNO3 Cl－的检验方法： 取少量样品，加入AgNO3溶液产生白色沉淀；再加入稀HNO3 ，白色沉淀不消失，说明有Cl－ (多级闪急蒸馏法) 膜 法 左侧的溶质质量如何变化？ 溶质的质量分数如何变化？ 四.保护海洋资源 拓展作业： 写一篇保护海洋的小论文 课堂达标 1.广泛应用于火箭、导弹和飞机制造业的金属镁可以从海 水中提取，镁属于（ ） A.矿产资源 B.动力资源 C.化学资源 D.生物资源 2.下列操作不能用来淡化海水的是（ ） A.过滤 B.使海水结冰脱盐 C.加热蒸馏 D.多级闪急蒸馏法 C A 3.关于“可燃冰”的说法正确的是（ ） A.“可燃冰”是最理想的燃料 B.“可燃冰”能燃烧，所以水也能燃烧 C.“可燃冰”燃烧后几乎不产生任何残渣或废气 D.“可燃冰”就是天然气冷却后得到的固体 C 4.海洋是地球上最大的储水库，浩瀚的海洋又蕴 含着丰富的化学资源。我国具有较长的海岸线，海洋资 源开发前景广阔。 (1)目前海水淡化普遍采用的方法是_________________，证 明得到的水是淡水的方法是________________________。 (2)海底不仅蕴藏着大量的煤、石油、天然气等化石燃 料，人们还在海底发现了一种新型矿产资源是_________， 被科学家誉为“21世纪能源”。 多级闪急蒸馏法 加入硝酸银溶液无沉淀 可燃冰 5.海水是一种重要的自然资源，海水中含NaCl、MgCl2等物质，被誉为“国防金属”的镁主要是从海水中提取的，下面是从海水中提取金属镁的简单流程。 ⑴从海水中获得淡水，常用的方法是 。 ⑵从海水中获得粗盐，可将海水进行 。 ⑶试剂A最好选用 。 海水 溶液 Mg(OH)2 MgCl2溶液 无水MgCl2 Mg 试剂A 试剂B 通电 蒸馏 蒸发结晶 熟石灰 $