3.1 气压带、风带的形成与移动（word教参）-【优化探究】2021-2022学年新教材高中地理选择性必修1（湘教版）

第一节　气压带、风带的形成与移动 目标设定 1．能够在等压线图上判断风向和风力大小。 2．结合示意图判读气压带、风带的分布、季节移动。 3．能够从人地关系的角度，理解气压带、风带对自然环境和人类活动的影响。 授课提示：对应学生用书第33页 一、大气的水平运动 1．风的形成过程 ⇒⇒⇒ 2．风形成的原因 (1)直接原因：水平气压梯度力。 (2)根本原因：地面受热不均。 3．高空中的风和近地面的风比较 类型 受力 风向 图示(北半球) 高空中的风　 水平气压梯度力和地转偏向力 与等压 线平行 近地面的风　 水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力 与等压线之间成一夹角 二、气压带、风带的形成与分布 1．大气环流 (1)概念：地球上大范围、有规律的大气运动。反映了大气运动长时期的平均状态。 (2)意义：大气环流把热量和水汽从某一地区输送到其他地区，调节了高低纬度之间、海陆之间的水热分布，对各地的天气和气候具有重要影响。 2．三圈环流 (1)三圈环流的形成(以北半球为例) ⇒ (2)气压带、风带 ①气压带(北半球) 字母 分布的气压带 气流状况 A 赤道低气压带 空气受热膨胀上升 C 副热带高气压带 高空空气堆积下沉 E 副极地低气压带 近地面气流上升 G 极地高气压带 空气冷却收缩下沉 ②风带(北半球) 字母 分布的风带 风向 B 信风带 东北风 D 西风带 西南风 F 极地东风带 东北风 [思考]　全球气压带、风带的分布有什么特点？ 提示：气压带、风带相间分布，关于赤道南北对称；高、低气压带相间分布；同一半球的信风带与极地东风带风向相同，与西风带风向相反。 三、气压带、风带季节移动与季风环流 1．气压带、风带季节移动 ①原因：太阳直射点随季节变化而南北移动。 ②规律(北半球，与二分日相比)：夏季偏北，冬季偏南。 2．气压带、风带季节移动与大气活动中心 (1)原因：海陆热力性质差异。 (2)北半球大气活动中心 ①夏季：副热带高气压带被大陆上的亚洲低压(又称印度低压)切断，仅在大洋中存在高压区域。 ②冬季：副极地低气压带被大陆上的冷高压切断，尤以亚洲高压(又称蒙古—西伯利亚高压)最强大，低压仅保留在海洋上。 (3)南半球：海洋面积占绝对优势，气压带基本呈带状分布。 [思考]　为什么北半球的气压带呈块状分布，南半球的气压带基本呈带状分布？ 提示：北半球大陆面积大，海陆热力性质差异显著；而南半球陆地面积较小，海洋面积占绝对优势，下垫面性质比较单一，所以气压带几乎未被切断，特别是30°S以南地区，气压带基本呈带状分布。 3．季风环流 (1)季风：大范围地区的盛行风向随季节而有显著改变的现象。 (2)季风环流成因 [预习自测] 1．判断题 (1)地面冷热不均会引起空气的垂直运动。(√) (2)大气水平运动的原动力是摩擦力。 (×) (3)气压带不是大气环流。(×) (4)西风带的盛行风向是西南风。(×) (5)夏季，亚欧大陆上气温高，形成高压中心。(×) (6)风向随时间有规律变化的盛行风都是季风。(×) 2．选择题 (1)从全球海平面等压线分布图上可以看出(　　) A．全球七个气压带分布十分完整 B．有众多的高、低压中心 C．夏季陆地上一般是高压 D．冬季海洋上一般是高压 (2)每年给我国东部地区造成频繁洪涝灾害的盛行风为(　　) A．东南信风　　　　　　 B．盛行西风 C．东南季风 D．西北季风 答案：(1)B　(2)C 授课提示：对应学生用书第34页 探究点一　大气的水平运动 比较不同力作用下的风向示意图，共同探讨问题。 [问题探究] 问题1　分析总结图中高空的风和近地面的风在受力上有什么不同？最终风向有何差异？ 提示：高空的风受水平气压梯度力和地转偏向力两个力的作用，最终风向与等压线平行。近地面的风受水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力三个力的共同作用，最终风向与等压线斜交。 问题2　水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力各有什么特征？ 提示：水平气压梯度力：始终垂直于等压线，由高压指向低压，当单位距离上水平气压差相等时，水平气压梯度力大小不变。地转偏向力：始终与风向垂直，随着风速的增大而逐渐增大。摩擦力：方向始终与风向相反。 1．三种不同受力情况对风向的影响比较 受力状况 风向 风压规律 图示 只受水平气压梯度力影响时 风向由高压指向低压且与等压线垂直 风的来向为高压 受水平气压梯度力与地转偏向力共同影响时 风向与等压线平行 在北半球背风而立，右边为高压，左边为低压；南半球反之 受水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力共同影响时 风向与等压线成一个夹角 在北半球背风而立，左前方为低压，右后方为高压；南半球反之 2.风向的应