甘肃省会宁县第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史(文)试题

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2021-11-18
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2021-2022
地区(省份) 甘肃省
地区(市) 白银市
地区(区县) 会宁县
文件格式 PDF
文件大小 516 KB
发布时间 2021-11-18
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-11-18
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来源 学科网

内容正文:

第 1页 共 8页 ◎ 第 2页 共 8页 会宁一中 2021-2022学年第一学期期中考试高二试卷 历史(文科) 命题人:李玲 审题人:马琰 一、单选题(每题 2分,共 30小题,共 60分) 1.“六国之时,贤才之臣,入楚楚重,出齐齐轻,为赵赵完,畔魏魏伤。”这实质上反 映了战国时期 A.士对统治者的依附性增强 B.“百家争鸣”局面的出现 C.诸侯争霸战争不断加剧 D.士的崛起和文化的发展 2.2019 年感动中国十佳人物之一的潘威廉(中国籍美国人)接受采访时说:“中国发展这 么快,这么好。我最佩服的是完全靠精准政策,精准扶贫,还有精准的老百姓的经济发 展……我怎么会舍得离开这么好的国家?”他的话体现当代中国的治国理念所蕴涵的思 想是 A.依法治国 B.以德治国 C.德法并治 D.以人为本 3.习近平总书记考察福建时强调:“没有中华五千年文明,哪有我们今天的成功道路。” 作为中华文明代表之一的老子,思想上反对以德治国,反对制度束缚,主张顺其自然, 无为而治,其治国方案却强调“无为而无不为”,并将其形象比喻为“治大国若烹小鲜”。 这说明老子 A.思想主张与治国方案完全对立 B.吸收儒家积极入世的政治主张 C.在治理国家上融合了法家思想 D.为社会秩序的维护去寻找依据 4.商鞅认为,要富国强兵就必须压制民众,“弃其所喜,赴其所恶”,将民众视为可供 驱使的牲口,“削民以弱”是其国家治理思想的核心内容。这从侧面反映出商鞅变法的 A.重农抑商理念 B.儒法调和色彩 C.道义和人性化 D.强制性和功利性 5.“光盘行动”,就是提倡人们在吃饭就餐时不剩饭菜,养成节俭的良好习惯。在春秋 战国的诸子百家中,提倡节俭、批判贵族奢侈浪费的是( ) A.孟子 B.墨子 C.庄子 D.韩非子 6.汉武帝时,因连续有两座皇家祖庙发生意外火灾,儒生董仲舒上书朝廷,要求在宗室 贵族和皇帝近臣中找出几个为非作歹的杀头示众,以安天下民心。这一材料说明董仲舒 A.继承了孔子的有教无类思想 B.发展了孟子的民本思想 C.主张极力维护皇权 D.有天人感应的思想 7.节气是中国古代制定的一种用来指导农事的补充历法。战国末期《吕氏春秋》记载有 八个节气,到两汉时期确立为二十四节气并沿用至今。这反映出中国古代 A.数学领域繁荣昌盛 B.耕作技术世界领先 C.农业历法影响深远 D.商品经济水平低下 8.古代中国人对牛有着特殊情感:吃猪肉但很少吃牛肉、民间有“牛郎织女”、“太上 老君骑牛入函谷关”等传说……造成这一现象的关键原因是 A.君主专制中央集权 B.佛教的广泛传播 C.封建统治者实施愚民政策 D.小农经济占主导地位 9.据东汉《曹全碑》记载,曹氏家族从曹敏至曹全历五代,几乎全以孝廉入仕,从县令 起步,逐步高升;曹氏族人“或在安定,或处武都,或居陇西,或家敦煌,枝叶.分布, 所在为雄"。这一现象反映出 A.地方势力膨胀动摇中央集权 B.门第家世成为选官主要依据 C.自上而下的选拔机制遭破坏 D.察举制度在实施中弊端显现 10.东晋书法家卫铄在《笔阵图》中指出,“每为一字,各象其形”,在运笔时“横如 千里阵云,隐隐然其实有形。点如高峰坠石,磕磕然实如崩也。撇如陆断犀象。折如百 钧弩发。竖如万岁枯藤。捺如崩浪雷奔。横折钩如劲弩筋节。”这一主张 A.表明书法艺术开始进入自发阶段 B.反映了讲求法度的楷书步入盛世 C.说明理学推动书法尚意风气盛行 D.体现出取法自然的传统艺术精神 11.网上恶搞“杜甫很忙”,这是对民族传统文化的亵读,是缺乏信仰,精神空虚的反 映。而《中国诗词大会》节目,则是以诗词形式弘扬文化自信。唐朝是我国诗歌创作的 黄金时代,唐诗繁荣的原因有哪些 ①经济的发展繁荣 ②中外交流频繁 ③察举制度注重以诗取士 ④继承前代文化 A. ①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①④ 12.宋朝以后涌现了大量“丑”“怪”“奇”的题材与内容的绘画作品。他们强调即兴 创作,不拘泥于物象的外形刻画,要求达到“得意忘形”的境界。与该类作品表现手法 有关的思想主张是 第 3页 共 8页 ◎ 第 4页 共 8页 A.格物致知 B.存天理,灭人欲 C.发明本心 D.人伦者,天理也 13.下列中国古代著名思想家的言论,按所处朝代先后排列正确的是 ① “道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时。' ② “臣之与君,名异而实同”,……犹“共曳木之人” ③ “庶人安政,然后君子安位。传日:‘君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则 覆舟'”。 ④ “古人为学,只是升高自下,步步踏实,渐次解剥,人欲自去,天理自明” A.①②③④ B.①③④② C.①④②③ D.③①④② 14.下图中的航线叫作“针路”。明清时期,我国海道针经一类的书籍相当丰富,如在 15世纪初成书现藏于英国牛津大学图书馆的《

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甘肃省会宁县第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史(文)试题
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