第三单元习作：写一个传统节日 （课件）-2020-2021学年语文三年级下册

统编本小学语文三年级下册第三单元 习作：写一次传统节日 （打一节日） 明星取胜靠什么。 （打一节日名） 冬去春来又夏至。 （打一节日名） 四季只有夏秋冬。（打一节日名） 唐宋元……民国 （打一节日名） 春节 重阳节 中秋节 中秋节 习作要求： 选一个传统节日，写一篇习作。可 以写写自己家过节的过程，也可以写节 日中发生的印象深刻的故事。 春节 传统节日 习俗 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节 腊八节 吃元宵 扫墓 吃粽子 吃月饼、赏月 登高远眺 吃腊八粥 吃团圆饭、放烟花、拜年 小明准备写中秋这个传统节日，你觉得他会选择以下哪些事情来写，为什么？ ①吃月饼、赏月 ②和妈妈一起做月饼 ③去广场放风筝 ④去奶奶家过节 习作方法： 不能把过节的过程一股脑儿全部写下来。 要学会取舍。 过节过程中最难忘的一个环节 过节过程中最难忘的一件事 我 （什么节日） （做什么）。 这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。 中心句 总起句 写作法宝： 佳节到，共欢庆，紧扣习俗写过节； 有顺序，有条理，围绕一点写清楚。 写一个传统节日评价标准 星级 ☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 开头 结尾 啰嗦、不能突出节日 简练、能突出节日 创设氛围，突出节日 主要 内容 写过程 似流水账、段落不能围绕一个意思写 有具体描写、段落不能围绕一个意思写 有具体写，有简略写，段落能围绕一个意思写 写事 不能围绕一件事 具体写 能围绕一件事具体写 能围绕一件事具体写， 段落能围绕一个意思写 文章 语言 语言很平淡 语言较生动 语言很生动 运用修辞手法 春节 每年的春节都是我最愉快的时候，因为我们可以放鞭炮、看烟花、吃饺子、看《春节联欢晚会》。 大年三十的晚上，我们买了各式各样的鞭炮，就急急忙忙来到楼顶放了。鞭炮在空中啪啪地响了起来，绽放出一朵朵美丽的花朵。 该吃饺子了，我们像小鸟似的飞回了家。饺子好吃极了！雪白的皮，鲜嫩的肉，一起混和在饺子汤里，多美味呀！ 看《春节联欢晚会》了！幽默风趣的小品、婉转动