第四单元 第13讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变-【导与练】2022高考生物一轮总复习课件（人教版）福建专用

第13讲　细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 生物 必备知识 关键能力 学科素养 1.细胞分化和细胞的全能性 2.细胞的衰老和凋亡 3.癌细胞的主要特征 1.理解个体发育过程中,通过细胞分化形成复杂的多细胞生物体 2.理解细胞增殖、分化、衰老、凋亡是自然的生理过程 3.理解细胞衰老、凋亡、癌变特征,关注人体健康 1.通过比较细胞的分化、衰老、凋亡、癌变及细胞全能性,明确彼此间的区别和联系,建立起细胞是一个统一整体的观点(生命观念) 2.通过对细胞和癌变有关问题的分析,养成学以致用,关注科技发展和人体健康的态度,培养社会责任(社会责任) 生物 必备知识 理清概念 建立观点 考点一　细胞的分化与细胞的全能性 1.细胞分化 稳定性 普遍性 不可逆性 基因的选择性表达 专门化 生物 2.细胞的全能性 完整个体 全 套遗传信息 细胞 细胞核 离体 受精卵 体细胞 低 高 生物 3.干细胞 动物和人体内仍保留着少数具有 能力的细胞,这些细胞叫做干细胞。 分裂和分化 生物 基础小题 1.判断正误 (1)叶肉细胞和根尖细胞在结构和功能上的差异是细胞分化的结果。(　　) √ (2)同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同。(　 　) 提示:同一个体的细胞都来源于受精卵的分裂和分化,所含基因相同。 × (3)细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率。(　 　) √ (4)高度分化的成熟叶肉细胞不具备发育成完整植株的潜能。(　 　) 提示:植物细胞具有全能性,高度分化的成熟叶肉细胞具备发育成完整植株的潜能。 × 生物 (5)玉米种子萌发长成新植株的过程,发生了细胞分化且能体现细胞的全能性。(　 　) 提示:玉米种子萌发长成新植株是玉米种子中的胚(植物幼体)由小长大的过程,是细胞分裂和分化的结果,没有体现细胞的全能性。 × 生物 2.长句应答 (1)动物的细胞核具有全能的原因: . 。 (2)可否用肌细胞代替干细胞在体外培育出组织器官用于器官移植等,实现对临床疾病的治疗? . . 。 含有保持本物种遗传特性所需要的全套基因 动物细胞特别是高等动物细胞随着胚胎的发育,细胞分化潜能变窄。肌细胞是高度分化的细胞,它通常不能转化为其他类型的细胞,因而不能用肌细胞代替干细胞在体外培育组织和器官 生物 [例1] (2016·全国Ⅱ卷)在细胞的生命历程中,会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的是(　 　) A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献 B.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞 C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果 D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株 关键能力 发展素养 迁移应用 B 能力　通过细胞分化和全能性考查理解和推断能力 生物 解析:有丝分裂是将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA的复制)之后,精确地平均分配到两个子细胞中,因而在亲代和子代之间保持了遗传的稳定性,可见细胞的有丝分裂对生物性状的遗传具有很大的贡献;哺乳动物的造血干细胞是由受精卵分裂分化而来的,属于已分化的细胞,只是分化程度不高,仍保留了分裂和分化能力;细胞分化的根本原因是在个体发育的过程中,同一生物的不同细胞中遗传信息的执行情况不同,即基因的选择性表达;高度分化的植物细胞仍具有全能性,故通过植物组织培养技术可将离体的植物叶肉细胞培育成新的植株。 生物 [例2] (2020·四川成都诊断改编)如表是人体内红细胞(未成熟)、胰岛B细胞、浆细胞内所含有的核基因及这些基因表达的情况(“+”表示该基因能表达,“ -”表示该基因未表达)。下列有关说法正确的是(　 　) C 细胞 血红蛋白基因 胰岛素基因 抗体基因 有氧呼吸酶基因 红细胞 + - - + 胰岛 B细胞 - ① - + 浆细胞 - - ② ③ A.①②均表示“+”,③表示“-” B.此表说明细胞分化导致基因的选择性表达 C.三种细胞中mRNA和蛋白质种类不完全相同 D.三种细胞的形态、结构和生理功能不同的根本原因是核基因种类