第一单元 第2讲 秦统一多民族国家的建立-【导与练】2022高考历史一轮总复习课件（通史B版）福建专用

第2讲　秦统一多民族国家的建立 历史 备考分析 必备知识 核心突破 高考聚焦 历史 备考分析——顶层设计看高考 高考评价分析 2015 海南卷:秦始皇“罢侯置守,设官分职” (历史理解) 1.必备知识:结束分裂,秦朝统一;皇帝制度,三公九卿,官僚制度,郡县制中央集权制度 2.价值导向:秦顺应历史发展潮流,建立了统一的中央集权国家,有力地促进了各地区、各民族政治、经济、文化的交往交流交融,推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。 3.新课标变化:秦统一国家的建立。 历史 必备知识——新旧教材融合固基础 一、背景 1.旧制度瓦解: . 。 2.变法革新: . 。 3.民心所向:人民渴望统一与政治稳定。 4.完成统一:公元前221年,秦统一六国。 春秋战国时期,王室衰微,分封制、宗法制遭到破坏,诸侯争霸、兼并 商鞅变法以后,秦国率先消除分封体制走向集权统治,政治、经济、军事实力日益强大 历史 [名师点拨] 中央集权制度形成的三大根源 经济根源 小农经济的分散性需要一个强有力的国家政权来维护社会安定,保障生产。新兴的地主阶级需要建立中央集权来巩固其统治地位 社会根源 维护国家统一的需要。秦始皇吸取诸侯割据的教训,以消除地方割据势力。秦统一后,六国残余势力还很强大,只有加强中央权力,才能维护统治 思想根源 法家思想奠定理论基础。秦自商鞅变法后一直以法家思想为统治思想 历史 二、商鞅变法 1.背景:铁犁牛耕,井田制瓦解,土地私有制确立;周王室衰微,新兴地主阶级力量兴起;富国强兵成为改革动力;法家学说成为变法理论依据。 2.任务:富国强兵,确立新兴地主阶级统治地位,发展封建经济。 3.措施 措施 内容 影响 以农 求富 、开阡陌、授田于百姓 维护新兴地主阶级利益,推动地主经济发展 重农抑商、 . 秦国经济实力增强 统一度量衡 便利经济文化交流;巩固中央集权制 废井田 奖励耕织 历史 加强 集权 建立严密的户籍制度,制定连坐法 强化基层治理 推行县制,县的主要官员由皇帝任免 加强中央集权 制定秦律,轻罪重刑,以法治国 强化法律意识,执行变法措施,利于加强统治 奖励 军功 . 剥夺、限制贵族特权,提高军队战斗力,确立新兴地主阶级政治、经济优势,扩大统治基础 思想 控制 “燔诗书而明法令” 加强思想控制 改革 旧俗 强制大家庭拆散为个体小家庭 发展小家庭生产,增加赋税,加强集权统治 二十等爵制,废除“世卿世禄制” 历史 4.评价 (1)积极: . 。 (2)局限:轻视教化,刑法严苛;加重对人民剥削与压迫;重农抑商,阻碍商品经济发展。 三、中央集权制度确立 1.国家最高权力中心——皇帝制度 皇位世袭、皇权至上、皇权独尊。 顺应历史潮流,集列国变法之长,改革持续时间长、涉及面广、较为彻底。使秦国国富兵强,为秦统一中国奠定基础 历史 2.中央官制——三公九卿制度 职责 三公: . . . 九卿:分别掌管国家和皇家的各项具体事务 特点 . 参政 方式 . 丞相为百官之首,帮助皇帝处理全国政事;御史大夫执掌群臣奏章,下达皇帝诏令,并负责监察百官;太尉负责管理全国军务 以皇权为中心,家国同治 以“朝议”等方式讨论国家军政大事 历史 3.地方政治制度——郡县制 (1)渊源: . 。 (2)内容:地