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高二年级语文学科参考答案
命题:东阳二中 郭华进 13362909091 海宁一中 马利辉 18668399343 审题:景宁中学 鲍秋萍 13587187633
1. 参考答案:C
【解析】“网络时代年轻观众非凡的传播力与创造力,在于数字时代的传播速度和多样观影方式”是从受众角度分
析的原因,不能算作最关键的原因。关键还在于剧本创作与演员的演绎。
2. 参考答案:A
【解析】B项,“在这类剧中,人物往往根据历史或现实原型改编”,有“往往”这个限定词,而不是“都”,而且
根据材料二,应还原人物的“艺术真实”,而非“记忆真实”;C 项,“可以不忠于历史事实”错误;D 项,材料四中
“而是从与普通人生存空间、情感世界更为接近的日常生活视角落笔,注重在真实的历史氛围中描写伟人的亲情、
爱情、友谊,”还是描写“伟人”,不是“普通人”。
3. 参考答案:D
【解析】此处正是“党史题材的青春化表达”问题,体现的是创作者找到链接当代青年和近代革命者的思想桥梁
和情感通道。材料一所涉及到的:青年形象往往能成为年轻观众在看剧时的拟态交往对象,在共情、共鸣的良性互
动中,剧外与剧中的青年建立起一种“共同体美学”,唤起年轻观众的自我身份认同,从而产生“这一切与我有关”
的观赏感受。此选项应该是从心理上唤起青年观众的自我身份认同,而非感官上迎合青年观众。
4.参考答案:
①行文思路清晰(先总后分也可),第一段先提出问题,第二段解决问题。
②第二段先用对比论证的方法,指出第一种解决办法;再提出另一种解决方法。并用例证法来证明观点。
(每点 2分)【解析】论述特点包括论述结构、论述方法等。本题考查分析论点、论据和论证方法的能力,作答时注
意把握节选材料的整体思路,论述重点、论点和论据之间的关系,论证方法等。(答案不写出文段具体内容亦可)
5. 参考答案:
①唤起年轻观众的自我身份认同,从而产生“这一切与我有关”的观赏感受;
②将历史人物的“艺术真实”与观众心中的“碎片真实”实现耦合,从而让历史人物足够真实。(或者,采用成长
叙事的手法让观众“相信”)
③网络参与式文化重塑影视艺术的接受场景,形成了一种虚拟集体观赏形态,再造了一种新的接受美学。
④找到新的叙事模式,注重在真实的历史氛围中塑造富有个性、真实丰满的人物形象。
⑤将感觉意象化,让情感的传递更为形象、直观、生动。
(每点 2分,写出 3点即可。)【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力,答题时要注意是否能抓住
每则材料的重点语句并进行归纳。
6. 参考答案:A
【解析】B项,“表明大鱼凶猛,他随时做好死的准备”错误,应是表现老人不服输的性格。C项,“体现他矛盾
纠结的心理”表述错误,老人尊敬大鱼,就像对强大的对手的尊重,“不过今天无论如何要把你杀死”,表明杀死
大鱼是他的目标,体现老人的勇气与意志。D项,“在海中捕鱼力不从心”表述错误,应是体现老人强大的意志。
7.参考答案:C
【解析】C项,“大海的迷人是为了衬托老人乐观的性格,他不知海中隐藏着的危险”表述错误,大
海象征大自然,老人靠大海生存,大自然养育了很多生物也养育了他,此时大海是美好的。
8. 参考答案:
①在大海中,老人希望有个帮手;(1 分)
②孩子是他能得到的温暖来源,那孩子不在,体现了老人在大海中的孤独;(2 分)
③老人期待与孩子的并肩作战,让年轻的捕鱼者见证自己真正的力量。(2 分)
9. 参考答案:
①选文采用第三人称,全知视角,可以深入人物内心,自如地将老人的各种心理活动告诉读者,叙述自由。
(1 分)
②按时间顺序展开,从天未亮到下午,按时间顺序展开情节和展现老人的心理,简洁明晰。(2 分)
③运用内心独白,有有声的各种想法,也有无声的自言自语,很好地表现老人的精神状态和丰富的情感世
界,意蕴丰富(2 分)
10 参考答案:C
【解析】断句时应注意,文段中“不善”“善”“小人”“君子”在上下句中的侧重点。
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11.参考答案:D
【解析】“老吾老以及人之老”是孟子的话。
12. 参考答案:B
【解析】前四条专注修身养性,后四条侧重外显行为。
13.参考答案:
①大学的宗旨在于彰显美德,在于亲近爱抚民众,在于达到道德修养的最高境界。(采分点,“道”“明明德”“亲”
“止”,语句不通顺扣 1分。)
②财富能润饰房屋,道德却可以润饰身心,心胸宽广而身体自然安适舒泰。所以,君子一定要使自己的意念真诚。
(采分点,“润”“心宽体胖”“诚”,各 1分。语句通顺 1分)
14.参考答案:
①儒家讲求“推己及人”的恕道;(1分)
②君子将对内的“孝、悌、慈”推广为在外表现的仁爱;(1分)