6.1我对谁负责 谁对我负责-2020-2021学年八年级道德与法治上册解读教材精品课件（部编版）

课前欣赏 1 辩一辩 新冠疫情防控 1、“区域封闭、核酸检测、服务上门”是谁在对我们负责？ 2、“足不出户、居家隔离”我们又在对谁负责？ 2 第六课 责任与角色同在 第三单元 勇担社会责任 6.1 我对谁负责 谁对我负责 3 1、责任的含义？ 2、责任的来源？ 3、角色与责任的关系？ 4、对自己负责的表现及意义？ 5、为什么人人都应具有责任心？ 自学指导 4 1 PART 我的角色 我的责任 5 一 我的角色 我的责任 一个15岁的少年在楼前的空地上踢球时，不小心把一家商店的玻璃撞碎了。店主说：”这块玻璃是特制的，你得赔。“孩子没办法，回家找爸爸。爸爸问：”玻璃是你弄碎的吗？“孩子说：”是。“爸爸说：”那么咱们应当赔偿。钱我可以先借给你，但1年后要还我......“ 商 店 1、少年应该赔钱给商店吗？ 2、你赞成爸爸的做法吗？ 应该，因为做错了事，就该学会为自己的行为负责。 赞成，爸爸借钱给孩子赔偿商店，看上去好像要求严厉了一些，但旨在培养孩子的责任心，要求孩子必须对自己的行为负责。 6 一 我的角色 我的责任 从此，少年一边刻苦读书，一边用空闲的时间打工挣钱还父亲，经过几个月的努力，他终于凑足了15美元，并自豪的交给了他的父亲。父亲欣然的点头说：“一个能为自己的过失行为负责的人，将来一定会有出息的。” 这个少年就是后来的美国总统罗纳德.里根。 里根在回忆录中深有感触地说：“那一次闯祸之后，使我懂得了做人的责。” 对于成长中的我们来说，勇于承担社会责任是一种价值追求，更是一种精神境界！ 7 一 我的角色 我的责任 1、责任的含义？ 责任是一个人分内应该做的事情。 （1）课本主要讲了第一层含义，也是最基本的含义。即分内应该做的事。 （2）第二层含义是因没有做好分内应做的事，而应当承担的过失，如法律责任（民事责任、行政责任、刑事责任）等。 8 一 我的角色 我的责任 自抗击新冠疫情以来： 他们作为政府工作人员：开展疫情防控指挥工作，坚守岗位，构筑“防疫墙” ...... 他们作为志愿者：服务于大众，加入抗疫的大家庭，为抗疫默默作出贡献..... 你还知道哪些为抗疫做出努力的角色？他们的责任来源于哪里？ 他们作为医生：奋战一线，救治新冠肺炎病人，研制疫苗...... ...... 9 一 我的角色 我的责任 2、责任的来源？ 责任的 来源 对他人的承诺 道德 规范 职业 要求 法律规定等 10 一 我的角色 我的责任 答应朋友的事一定要尽力做到。这个责任来自 对他人的承诺 老师 辩一辩 交警 学生 家人 朋友 作为人民老师，她的责任是教书育人，这个责任来自 职业要求、道德规范、法律规定 作为学生，她的责任是读书学习，这个责任来自 道德规范、法律规定 作为家庭成员，尊老爱幼，主动承担家务。这个责任来自 道德规范、法律规定 交警指挥交通秩序。这个责任来自 职业要求 11 一 我的角色 我的责任 一场突如其来的地震，使整个城市变成了一片废墟。余震还未结束，救援工作已迅速展开：上级领导亲临现场指挥，消防队员在灭火，部队战士在寻找被困在废墟中的人，医生在临时搭起的帐篷里做手术，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动…… 在救灾过程中，哪些人承担了责任？ 他们分别承担了什么责任？ 12 一 我的角色 我的责任 义务捐款 决策指挥 救火抢险、拯救伤员 搜救生存者，清理废墟 救死扶伤，抢救伤病者 运送救援物质 领 导 消 防 员 医 生 中 学 生 战 士 民 政 部 门 13 一 我的角色 我的责任 思考：每个人在社会生活中扮演的角色是单一的还是多样的？角色不同责任是否相同？ 14 一 我的角色 我的责任 我们是父母的儿女，是老师的学生。 在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 我们会成为父母，会成为工人、农民、教师、公务员、科技工作者......。 现在 将来 随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 15 一 我的角色 我的责任 角色转换器 学生 作为子女，孝敬父母是我们的责任。 作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任。 子女 社会一员 作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序。 中华儿女 作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运…… 每种角色都意味着承担相应的责任。 16 一 我的角色 我的责任 （1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 3、角色与责任的关系？ （2）每一种角色都意味着承担相应的责任。