第六课 第1课时 走近老师（课件PPT）-2021-2022学年七年级上册初一道德与法治【学霸智慧课堂】(人教部编版)

第三单元 师长情谊 第六课　师生之间 第一课时　走近老师 1 学习目标 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 2 课前预学 人类文明 教书育人 更高 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 3 差异 解决问题的方法 表达方式 承认 差异 接纳 不同 受到尊重 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 课中研学 一 重点突破 4 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 5 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 6 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 二 易错提示 7 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 8 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 9 三 网络归纳 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 课堂训练 10 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 11 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 12 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 13 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 14 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 15 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 16 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 17 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 18 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 19 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 20 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 21 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 22 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 1. 了解教师的工作特点，理解教师工作的特殊性。 2. 知道不同的教师具有不同的风格，学会接纳不同风格的老师。 一、了解教师职业 1. 教师作为教育工作者，是 　　　　 的主要传承者之一。 2. 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担 　　　　 的使命。 3. 时代在发展，对教师提出了 　　 的要求。今天的教师要努力成为 　　　　　 、 　　　　　 、 　　　　　 、 　　　　　 的好教师。 二、风格不同的老师 1. 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等 　　 ，每位老师 　　　　　　　 和 　　　　 不同，由此呈现出不同的风格。 2. 我们要 　　 老师之间的 　　 ， 　　 每位老师的 　　 ，他们身上都有值得我们学习的地方。 3. 无论什么风格的老师都应该 　　　　 。 叶嘉莹女士荣获2020年感动中国人物称号。她非常喜欢古诗词，她说从诗词中能看到光明得到力量。之后她的一生都在为传承古诗词做贡献。她刚开始在台湾大学教古诗词文化，后将中国的传统文化传播到了国外。1978年她在报纸上看到内地学校需要教师，她即刻给国家教委写了一封申请书，不要任何报酬回国教书。后定居南开，把自己攒下来的3 600多万全部捐给南开大学做古诗词研究。她被称为“诗词的女儿”“风雅的先生”。 1．为什么尊敬老师？/老师的重要性。/教