第五章 三角函数 5.3.2 诱导公式五、六

2021-11-17
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特供

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 5.3 诱导公式
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.38 MB
发布时间 2021-11-17
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-11-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31442529.html
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来源 学科网

内容正文:

5.3.2 诱导公式五、六 第五章 三角函数 1 目录 CONTENT (一)复习回顾,创设情景,揭示课题 2 2 2 2 2 2 2 目录 CONTENT (二)阅读精要,研讨新知,典型示例 2 目录 CONTENT 2 目录 CONTENT 2 2 目录 CONTENT 2 目录 CONTENT 2 目录 CONTENT 2 目录 CONTENT 2 目录 CONTENT 2 目录 CONTENT 2 目录 CONTENT 2 目录 CONTENT (三)探索与发现、思考与感悟 2 目录 CONTENT 2 目录 CONTENT 2 目录 CONTENT 2 目录 CONTENT 2 目录 CONTENT 2 目录 CONTENT 2 目录 CONTENT 2 目录 CONTENT 2 目录 CONTENT (四)归纳小结,回顾重点 2 目录 CONTENT (五)作业布置,精炼双基 2 A good beginning is half done 良好的开端是成功的一半 34 He's a Pirate Klaus Badelt Pirates of the Caribbean: The, track 15 2003 92500.805 【回顾公式】如何熟练记忆公式? 公式一 公式二 , 公式三 公式四 【问题】如何才能促进公式一~公式四的快速准确运用?还有其它的公式吗? 【图形认知】在下图中找出每一个角,标识出对应角的度数和弧度,看看能不能发现角的规律. 【图形认知】在下图中找出每一个角,标识出对应角的度数和弧度,看看能不能发现角的规律. 标识认清楚上图中对应的角以后,完成下表,讨论探究表中数据的规律. 度 弧度 标识认清楚上图中对应的角以后,完成下表,讨论探究表中数据的规律. 度 弧度 【课本研读】阅读课本,记忆公式五、公式六. 由三角函数定义可知, 【精要简述】(4)如图5.3-5,以为终边的角都是与角终边相同的角, 即,因此探究角与的三角函数值之间的关系即可. 设,因为与关于直线对称,可以得 从而得公式五: (5)类似的,作关于轴的对称点,则以为终边的角为, 同理可得公式六: 【诱导公式】公式一~公式六都叫做诱导公式(induction formula) 【记忆口诀】奇变偶不变,符号看象限. 【公式用途】利用公式五和公式六,可以实现正弦函数与余弦函数的相互转化. 【例题研讨】阅读领悟课本例3、例4、例5 (2) 【思考】是否有(3) (4) 例3 证明: (1) (2) 证明:(1) 例4 化简: . 解:原式 由 由 所以, 因此 例5 已知,且,求的值. 解:因为,所以 所以 【小组互动】完成课本练习1、2、3,同桌交换检查 解: 答案: 1. 已知,则 , 解:设是角的终边上任一点,由已知得,所以 所以 2. 已知角的顶点在坐标原点,始边与轴非负半轴重合,终边在直线上, 求的值 3. 在中,若,则________. 解:由已知,,所以 所以 答案: 4. 已知. (1)化简; (2)若是第三象限角,且,求的值; (3)若,求的值. 解:(1) 4. 已知. (1)化简; (2)若是第三象限角,且,求的值; (3)若,求的值. 解:(2)因为是第三象限角, 由,所以 所以 4. 已知. (1)化简; (2)若是第三象限角,且,求的值; (3)若,求的值. 解:(3)当时, 于是方程为,所以 5. 已知是关于的方程的两根,且 求的值. 解:由已知 因为,所以,即,所以 5. 已知是关于的方程的两根,且 求的值. 解:所以 诱导公式(induction formula) 公式一 公式二 , 公式三 公式四

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第五章  三角函数  5.3.2  诱导公式五、六
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