内容正文:
第3课时 反应焓变的计算
【课程标准要求】
1.构建盖斯定律模型,理解盖斯定律的本质,形成运用盖斯定律进行相关判断或计算的思维模型。
2.了解盖斯定律对反应热测定的重要意义,增强为人类科学发展而努力的意识与社会责任感。
一、盖斯定律
1.内容
对于一个化学反应无论是一步完成还是分几步完成,反应热都是一样的。换言之,化学反应的反应热只与反应体系的始态和终态有关,而与反应途径无关,这就是盖斯定律。
2.意义
因为有些反应进行得很慢,有些反应不容易直接发生,有些反应的产品不纯(有副反应发生),这给测定反应热造成了困难。此时如果应用盖斯定律,就可以间接地把它们的反应热计算出来。
【微自测】
1.下列说法正确的是( )
A.根据盖斯定律,可计算某些难以直接测得的反应焓变
B.同温同压下,H2(g)+Cl2(g)===2HCl(g)在光照和点燃条件下的ΔH不同
C.下图中ΔH1=ΔH2+ΔH3
D.相同条件下,等质量的C按a、b两种途径完全转化,途径a比途径b放出更多热能 途径a:CCO+H2CO2+H2O;途径b:CCO2
答案 A
解析 B项,同温同压下,该反应前后反应物和反应产物的总能量在两种反应条件下没有变化,ΔH相同,错误;C项,根据盖斯定律,ΔH1=-(ΔH2+ΔH3),错误;D项,根据盖斯定律知,两途径放出的热量相等,错误。
二、盖斯定律的应用
根据如下两个反应
Ⅰ.C(s)+O2(g)===CO2(g) ΔH1=-393.5 kJ·mol-1
Ⅱ.CO(g)+O2(g)===CO2(g) ΔH2=-283.0 kJ·mol-1
选用两种方法,计算出C(s)+O2(g)===CO(g)的反应热ΔH。
(1)虚拟路径法
反应C(s)+O2(g)===CO2(g)的途径可设计如下:
则ΔH=-110.5 kJ·mol-1。
(2)加合法
①写出目标反应的热化学方程式,确定各物质在各反应中的位置,C(s)+O2(g)===CO(g)。
②将已知热化学方程式变形,得反应Ⅲ:
CO2(g)===CO(g)+O2(g) ΔH3=283.0 kJ·mol-1;
③将热化学方程式相加,ΔH也相加。Ⅰ+Ⅲ得:
C(s)+O2(g)===CO(g) ΔH=ΔH1+ΔH3,则ΔH=-110.5 kJ·mol-1。
【微自测】
2.已知:①NH3(g)+HCl(g)===NH4Cl(s)
ΔH=-176 kJ·mol-1
②HCl(g)+H2O(l)===HCl(aq) ΔH=-72.3 kJ·mol-1
③NH3(g)+HCl(aq)===NH4Cl(aq)
ΔH=-52.3 kJ·mol-1
④NH4Cl(s)+H2O(l)===NH4Cl(aq) ΔH=Q
则第④个反应的反应热是________。
答案 51.4 kJ·mol-1
解析 根据盖斯定律,③+②-①=④,则ΔH=-52.3 kJ·mol-1+(-72.3 kJ·mol-1)-(-176 kJ·mol-1)=51.4 kJ·mol-1。
三、能源的开发和有效利用
1.能源概念和种类
自然界中,能为人类提供能量的物质或物质运动统称能源,包括太阳能、风能、水能、生物质能、地热能、海洋能、核能、化石燃料等。
2.我国的能源结构
目前,我国能源消费快速增长,消费结构以煤为主,以石油、天然气为辅,以水能、核能、风能、太阳能为补充。为了实现能源的可持续发展,一方面必须“开源”,即开发核能、风能、太阳能等新能源;另一方面需要“节流”,加大节能减排的力度,提高能源利用效率。
3.燃料的合理选择和综合利用
(1)摩尔燃烧焓:某物质的摩尔燃烧焓指在一定反应温度和压强条件下,1 mol纯物质完全氧化为同温下的指定产物时的焓变,并指定物质中所含有的氮元素氧化为N2(g)、氢元素氧化为H2O(l)、碳元素氧化为CO2(g)。
请你结合教材p9表1-1-1中摩尔燃烧焓数据,评价煤、天然气、氢气、一氧化碳作为燃料的优缺点。
提示:甲烷的摩尔燃烧焓最大,煤的第二,氢气和一氧化碳最小。甲烷、一氧化碳、氢气作为气体可以用管道运输,而煤运输起来比较麻烦。
(2)人们通常会从哪些角度、依据什么标准来合理选择燃料?
提示:可从物质的摩尔燃烧焓、燃料的储量、开采、运输的条件、价格、对生态环境的影响等各方面综合考虑。
(3)煤的气化是将煤转化为可燃性气体的过程,主要反应为C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g)
①你认为煤的气化对于提高能源利用效率有哪些价值?
②已知298 K、101 kPa时,1 mol H2O(l)变为H2O(g)需要吸收44.0 kJ的热量。则上述煤的气化反应的焓变是多少?
提示:①将煤进行气化处理,提高煤的综合利用效率,提高了燃烧效率,减少了资源的浪费。
②ΔH=131.3 kJ·mol