第三章 声 章末复习-2021-2022学年八年级上册初二物理【导与练】初中同步练案配套课件（教科版）

章末复习 练案 物理 探究真空能不能传播声音 1.实验装置 2.实验器材:电铃、抽气机、　 　等。  3.实验探究方法:　 　。  4.实验结论:随着气体不断被抽出,听到音乐芯片的声音越来越　 　,推理:如果瓶内空气全部被抽出,我们将听不到声音,说明　 　。  5.交流与合作 (1)实验中用抽气机抽气,发现电铃声音大小不变,原因可能是　 　;接下来需要 　 　。  (2)不断用抽气机抽气,　 　(选填“能”或“不能”)将容器中的空气全部抽出,所以该实验　 　(选填“可以”或“不可以”)直接验证。  带塞子的玻璃瓶 实验推理法(或理想实验法) 小 真空不能传播声音 漏气 重新组装仪器,并检查仪器的气密性 不能 不可以 练案 物理 题组一声音的产生和传播 1.(2020枣庄)小强同学在探究声音的产生与传播时,做了下面的实验: (1)如图(甲)所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球被弹开,这说明了　 　。   (2)如图(乙)所示,将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到响铃的声音　 　,并由此推理可以得出　 　不能传声。   (3)将正在响铃的闹钟用塑料袋包好,放入水中,仍可以听到铃声,说明水可以　 　。 声音是由物体的振动产生的 (甲) (乙) 减小 真空 传声 练案 物理 2.(2018山西)如图所示,是某锣鼓队正在表演。当队员用手按住正在发声的鼓面时,鼓声就消失了,其主要原因是(　 　) A.手不能传播声音 B.手吸收了声波 C.手使鼓面停止了振动 D.手把声音反射回去了 3.中国计划在2030年前后实现航天员登月。如果同学们有幸成为中国首批登陆月球的航天员,在月球上你和同伴之间　 　(选填“能”或“不能”)直接对话交流,原因是　 　。  C 不能 真空不能传播声音 练案 物理 题组二乐音的三个特征 4.演员弹奏钢琴时,使用相同的力量弹不同的键,这主要是为了改变乐音的(　 　) A.音色 B.响度 C.音调 D. 振幅 5.“小明,上学去啰!”正在吃饭的小明听到声音就知道是好朋友小刚在喊他,这主要是根据声音的哪个特征判断出来的(　 　) A.音调 B.响度 C.音色 D.频率 6.清晨,一觉醒来,听到窗外各种鸟儿欢快的鸣叫,有经验的人能够从这些声音中分辨出雄鸡、喜鹊、画眉……的叫声,这是根据声音的　 　进行辨别的;雄鸡的叫声能够传得比较远,这是它声音的　 　比较大的缘故。  C C 音色 响度 练案 物理 题组三噪声及控制 7.如图所示,“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有耳罩的头盔,目的是(　 　) A.减弱飞机发动机噪声的传播 B.防止次声波对人耳的伤害 C.在人耳处减弱噪声 D.减弱飞机发动机噪声的产生 8.如图所示是特种兵装备的黑色特种作战消音靴,消音靴能够在　 　处减弱噪声,这样做主要是防止　 　(选填“音调”或“响度”)过大而暴露目标。  9.为了不影响小晶写作业,客厅里正在看电视的妈妈把音量调得很低,这是在　 　_减弱噪声。音量低是指声音的　 　(选填“音调”“响度”或“音色”)小。  C 声源 响度 声源处 响度 练案 物理 题组四声与现代技术 10.(2019河北期中)关于声的利用,下列实例中与其他三个不同的是(　 　) C A.利用雷达倒车 B.用B超做检查 C.用超声波清洗眼镜 D.收听广播　　 练案 物理 11.(2019南关模拟)下列实例中,利用了超声波的反射来获取信息的是(　 　) A.蝙蝠的“回声”定位 B.大象的“声音”交流 C.外科医生对结石病人的“超声”碎石 D.站在天坛中央说话,感到声音特别洪亮 12.地震前,地下的地层岩石运动或断裂会产生次声波,某些动物会接收到并做出反应。如图所示是几种动物发声和听觉的频率范围,其中能提前感受到地震的动物是(　 　) A.狗 B.猫 C.蝙蝠 D.海豚 A A 练案 物理 13.中国“海巡31”轮船配有强声设备,可以定向远距离发射高达150 dB的警示音,用于警示海盗等人员。关于强声设备发出的警示音,下列说法正确的是(　 　) A.强声设备发出的警示音是超声波 B.强声设备发出的警示音可以在真空中传播 C.护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱警示音,以保护听力 D.发射器外形呈喇叭状可以减少警示音的分散,从而使音调变高 C 练案 物理 题组五综合