内容正文:
一、声音的产生
1.声源:正在 的物体叫做声源。
2.条件:声音是由物体的 产生的。一切发声的物体都在 。
[注意] (1)振动的物体一定发声,但发出的声音不一定能被人听到,不振动的物体一定不发声。
(2)振动停止,发声也停止,不能理解为振动停止,声音也消失。
第三章 声
1.认识声现象
发声
振动
振动
练案 物理
二、声音的传播
1.声的介质:凡是能够 的物质,我们称为声的介质。空气、水和大地等都是声的介质, 不能传声。
2.声速:声传播的距离与所用时间的比叫做 。
3.影响声速的因素:声速的大小与介质的 有关,还与介质的 有关。固体、液体、气体三种介质中,一般声音在 中传播最快,在 中传播最慢。15 ℃时声音在空气中的传播速度是 。
4.声波可以传递能量。
三、超声和次声
1.频率:在物理学中,物体振动的次数与所用时间的比叫做 。单位 ,符号 ,人的声带能够产生 的声音。
2.超声和次声:人耳能听到声音的频率范围是 , 的声叫做次声, 的声叫做超声。
传播声波
真空
声速
性质
温度
固体
气体
340 m/s
频率
赫兹
Hz
64 Hz~1 300 Hz
20 Hz~20 000 Hz
低于20 Hz
高于20 000 Hz
练案 物理
知识点一声音的产生和传播
1.(2020鄂州)如图所示的四幅图中,不能产生声音的是( )
B
A.拨动张紧的橡皮筋
B.关闭的立体声收音机
C.敲击水瓶琴
D.真空罩中响铃的闹钟
练案 物理
2.(2019邯郸武安期末)在某部动画片中,“神鹰”号太空船将来犯的“天狼”号击中,听到“天狼”号“轰”地一声被炸毁,“神鹰”号宇航员得意地笑了,你觉得这段描写
(选填“符合”或“不符合”)科学道理,因为太空中没有空气, _
。
3.张老师制作了一个声音炮(如图所示)。将塑料膜绷紧扎在圆桶的桶口,在桶底开一圆孔,在距离圆孔大约2 m的地方叠放一些空纸杯子。用手迅速拍打塑料膜,发现纸杯被振落。此实验表明:声音能在 中传播,声波能传递 。
不符合
真空不能
传声
空气
能量
练案 物理
知识点二声音的传播速度
4.在较长的一段自来水管的一端敲一下,如果另一个人耳朵贴在水管另一端,能听到先后三次敲击声,则传来这三次响声的介质依次是( )
A.铁管、水、空气
B.空气、铁管、水
C.空气、水、铁管
D.水、铁管、空气
5.入夏后,江南进入多雨季节,应注意防汛防雷。下雨时常伴随着打雷和闪电发生,但我们总是先看到闪电后听到雷声,这说明光比声音传播的速度 (选填“快”或“慢”);15 ℃时,声音在空气中的传播速度是 m/s。
A
快
340
练案 物理
知识点三人的发声和听声能力
6.我们能听见汽车的鸣笛声。人耳能听见声音的频率范围是 Hz~ Hz。
7.某种昆虫靠翅膀振动发声。如果这种昆虫的翅膀在10 s内振动了3 500次,则它振动的频率是 Hz,人类 (选填“能”或“不能”)听到这种声音。
20
20 000
350
能
练案 物理
8.(2020湘西)按照民间传统习俗,迎亲队伍常以敲锣打鼓、吹唢呐等方式来营造热闹喜庆的场面。关于唢呐与锣鼓的发声原因,下列说法正确的是( )
A.锣、鼓和唢呐的声音都是因为振动而产生的
B.只有唢呐的声音是因为振动而产生的
C.只有鼓的声音是因为振动而产生的
D.只有锣的声音是因为振动而产生的
9.如图所示是宇航员在飞船舱外工作时的照片,他们之间的对话必须借助电子设备才能进行,而在船舱内却可以直接对话,其原因是( )
A.太空是真空,不能传声
B.用通讯设备对话更方便
C.声音只能在地面附近传播
D.宇航员穿戴航空设备,无法直接对话
A
A
练案 物理
10.一种声波从水里传到空气中,它的传播速度将( )
A.变大
B.变小
C.不变
D.不能确定
11.(2019成都)如图所示为音叉共鸣实验:两个频率相同的音叉,用橡皮锤敲击其中一个音叉,另一个未被敲击的音叉也会发出声音。此现象可以说明( )
A.声音能够传递能量
B.声音传播不需要介质
C.声音传播不需要时间
D.物体不振动也可产生声音
B
A
练案 物理
12.下列有关声现象的说法正确的是( )
A.声音在各种介质中的传播速度均为340 m/s
B.只