章末限时检测（第5单元第17、18章）生物圈中的动物&生物圈中的微生物-2021-2022学年八年级上册初二生物【导与练】初中同步练案综合测试卷（北师大版）

章末限时检测(第5单元第17、18章) (时间:45分钟　满分:100分) 第Ⅰ卷　选择题(共60分) 一、选择题(共20小题,每小题3分,共60分) 1.下列动物中,哪一种不是我国特有的珍稀动物(　B　) A.扬子鳄 B.黑猩猩 C.丹顶鹤 D.大熊猫 2.某草场为保护牛羊大量猎杀狼,狼的减少使野兔数量大增,致使牧草被过度啃食,草场退化,牧民的生活受到严重威胁。该事例说明动物在自然界中所起的作用是(　D　) A.促进生态系统的物质循环 B.为人类提供食物和毛皮 C.帮助植物传粉、传播种子 D.维持生态平衡 3.下列动物行为对植物不利的是(　C　) A.蜜蜂采集花粉 B.啄木鸟取食树皮下的害虫 C.天牛的幼虫在茎内啃食植物体 D.松鼠将收获的松子贮存在地面下 4.在热带和亚热带的广阔林区,植物的落叶、残根经过白蚁的蛀食后,很快转化为腐殖质。这体现了白蚁在生物圈中的作用是(　C　) A.危害植物生长 B.帮助植物传粉 C.促进物质循环 D.与植物共生 5.飘落到岛屿上的鸟类尸体腐烂后,胃里的种子掉落出来,在土壤里发芽、成长,这说明动物能够(　C　) A.对植物造成危害 B.促进生态系统的物质循环 C.帮助植物传播种子 D.维持生态系统的平衡 6.下列有关生物多样性的叙述错误的是(　B　) A.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 B.为了丰富我国的动植物资源,应大力引进一些外来物种 C.保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源 D.保护动物多样性,需要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上,制订保护措施 7.人们的生活离不开动物,下列叙述不正确的是(　D　) A.人们所需物质如肉、奶等直接来源于动物 B.人们穿的衣服原料如毛、皮、丝绸等来自动物 C.有些农村和山区,要使用牛、马等家畜来耕地和驮运物品 D.苍蝇、蚊子虽然传播疾病,但可以提高人们的免疫力 8.下列关于建立自然保护区意义的说法,不正确的是(　D　) A.有利于研究珍贵动植物的生态和生物学特征 B.保护珍贵的野生动植物资源 C.保护代表不同地带的生态系统 D.是进行自然保护的唯一有效途径 9.乳酸菌是一种细菌,可用来制作酸奶和泡菜。与洋葱鳞片叶表皮细胞相比,乳酸菌不具备的结构是(　D　) A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.成形的细胞核 10.四川的泡子姜、河南的泡包菜、北京的酸辣白菜等都是深受人们喜爱的风味泡菜,在制作它们的过程中所利用的微生物和制作环境分别是(　C　) A.酵母菌、无氧环境 B.酵母菌、有氧环境 C.乳酸菌、无氧环境 D.乳酸菌、有氧环境 11.下列食品和药物的加工、生产过程中都有酵母菌参与的是(　D　) A.④⑤ B.③④ C.②③ D.①② 12.(2021莱芜期末)如图为某种生物的结构模式图,该生物(　A　) A.无叶绿体,必须营寄生生活 B.寄生在植物细胞内 C.可引发人类和动物传染病 D.通过分裂进行生殖 13.下列属于乳酸菌、酵母菌和青霉菌的共同特点是(　D　) A.都是单细胞生物 B.都只利用孢子繁殖后代 C.都具有成形的细胞核 D.都利用现成的有机物生活 14.关于人类对细菌和真菌的利用,下列对应有误的是(　A　) A.酵母菌——酸奶 B.产甲烷细菌——生产沼气、污水处理 C.根瘤菌——固氮 D.大肠杆菌——工业化生产胰岛素 15.甲烷是一种清洁能源,可作为燃料用于做饭、照明、取暖等。能利用秸秆、粪便生产沼气的微生物是(　B　) A.酵母菌 B.产甲烷细菌 C.乳酸菌 D.霉菌 16.人的脚癣是由一种真菌引起的,对这种真菌的描述不正确的是(　A　) A.营养方式和蘑菇一样 B.营寄生生活 C.其营养方式与炭疽杆菌相似 D.在生态系统中它们属于消费者 17.大豆植株的根部生有许多根瘤,根瘤中有根瘤菌,这一实例主要说明细菌在自然界中的作用是(　C　) A.作为分解者参与物质循环 B.能引起植物患病 C.与植物共生 D.与植物竞争 18.如图为几种生物示意图,有关叙述错误的是(　D　) A.②可用来制面包和酒 B.③由蛋白质外壳和内部遗传物质构成 C.①对污水净化有一定作用 D.①与④相比,主要区别是①没有细胞结构 19.下列细菌中,获得营养的方式与其他三种细菌不同的是(　D　) A.用乳酸菌制作泡菜 B.产甲烷细菌利用有机物产生沼气 C.枯草杆菌使水果腐烂 D.硫细菌能够利用光能 20.下列关于细菌、真菌及病毒的叙述中,正确的是(　A　) A.真菌和大多数细菌都只能利用现成的有机物 B.细菌和真菌结构上的主要区别是有无荚膜 C.噬菌体一般是寄生在动物细胞里进行繁殖 D.抗生素只能杀死致病细菌,不会杀死其他细菌 第Ⅱ卷　非选择题(共40分) 二、非选择题(共40分) 21.(10分)如图为某些微小生物的形态示意图