内容正文:
八年级期中语文学科参考答案及评分标准
1.用古诗文原句填写。(8分)
(1)路远莫致之 (2)剧哉边海民(3)芳草萋萋鹦鹉洲(4)萧关逢候骑(5)但少闲人如吾两人者耳(6)千载谁堪伯仲间(7)非学无以广才,非志无以成学。(每处1分)
2.(1)shèn zhàn 荧(每处1分)
(2)B (2分)
(3)在“魅力”后加“的形成”(2分)
3.(1)D (2分)
(2)客运司机一诺践诚信。(15字以内,意思对即可 2分)
(3)采访目的:探求周吉亮被评为“泗阳好人”或者生意成功的原因(1分)
采访问题:(问题能围绕目的,具有梯度,有意义即可,每问1分)
4.B(3分。)
5.同:都有渲染气氛,烘托人物心情的作用;(2分)
异:(1)“树树皆秋色,山山唯落晖”渲染了凄清、寂静的气氛,烘托诗人孤寂忧伤的心情。(1分)
(2)“相逢秋月满,更值夜萤飞”渲染了温馨、安宁的气氛,烘托诗人轻松、愉悦的心情。(1分)
6.从 殿 右 上/ 有 石 窟/ 倚 而 室 之/ 曰 会 仙 台
7.(1)在这里 (2)极高、极高的 (3)于是,就
8.D (3分)
9. 我更加鼓足勇气攀登,许久钻出荆棘,才登上峰顶。(翻译出“益”、“始”)(2分)
10.险峻:"两崖断处,中垂草莽者千尺","出危崖上,仰眺绝顶,犹杰然天半"等;难攀:"满山短树蒙密,槎材枯竹,但能钩衣刺领,攀践辄断折,用力虽勤,若堕洪涛,汩汩不能出"等,可见登顶之不易,可见徐霞客是一个不畏艰险,不怕辛劳,勇于踏勘实践之人。(结合文章2分,性格2分)
11. 两位母亲共同的性格特征是吃苦耐劳,聪明能干(结合文章内容1分,性格特征2分)
12、(1)语速宜慢,体现母亲所做事情之多,表达对能吃苦耐劳的母亲的赞美。(2分)
(2)用细节描写或者动作描写,生动地写出了母亲的辛劳.(2分)
13.两则选文加入了我看到母亲辛勤劳作后的所做所想,都表达了我对母亲的心疼;也体现了母亲对我的影响;从而凸现了文章的主旨。(3分)
14.开放型试题,能结合文章内容,言之有理即可。(2分)
15.栗树花颜色素雅、香气浓郁;低调朴实,与百花无争;无私奉献等特点。(一点一分,共3分)
16.(1)采用拟人修辞手法,赋予百花以人格,形象生动的写出了春夏交替时百花次第开放的场景。(2分)
(2)动词本义指水溢出来,用在这里化无形为有形,生动形象的写出栗树花香气浓郁的特点。(2分)
17.结构上:为下文抒发作者对朋友和山民的赞美之情做铺垫。(2分,仅答“为下文做铺垫”得1分)
内容上:写栗园的来由,表达了对朋友无私奉献高尚品质的赞美,点明了文章的主旨。(2分)
18.表层义:栗花的香气浓郁;(1分)深层义:栗花象征朋友无私奉献的精神和山民默默无闻、淡泊无争的高尚品质,表达了作者对他们的赞美之情。(3分)
19.C (3分) 20.A(3分)
21.(1)贺龙:事例1:勇敢无畏:在一次酒宴上,有个客人想试一下贺龙是否真如他的父亲所说的那么勇敢,就在桌子底下开了一枪,贺龙面不改色,连眼睛都没有眨一下.
示例2:爱护部下、平易近人:①他在长征路上背着许多受伤的部下行军;②即使他还在当国民党的将领时,他的生活也跟他的部下一样简单。
彭德怀:示例1:坚强不屈:在被捕期间,尽管受尽各种刑罚,他也没有招供屈服。
示例2:活泼,有孩子气:①他有一件个人衣服,孩子气地感到很得意,那是在长征途上击下敌机后用缴获的降落伞做的背心:②在向我讲述青年时代和斗争的情况时,他手里执着一个用蒙古马鬃做的苍蝇操,为了强调语气,漫不经心地随手挥舞着,在屋子里暖来踱去,说说笑笑。
(经历和精神品质或者性格特征各1分)
(2)长征精神内涵包括革命大无畏精神,无私奉献精神,有着坚定的信仰和革命乐观主义精神。(2分)
22.(1)①拳打镇关西救金翠莲 ②大闹桃花山救刘太公 ③大闹野猪林救林冲 ④ 怒闯府衙救史进(4分)
(2)示例:鲁智深正直豪爽,嫉恶如仇,好打抱不平,没有私心,救民于水火之中。比如他为了帮助与他素不相识的金翠莲父女,三拳打死镇关西; 鲁智深有情有义。比如林冲落难,刺配沧州,鲁智深一路暗中保护; 鲁智深不求富贵、淡泊名利。比如他有擒方腊之第一功,却不愿还京做官.(一点一分,共3分)
23.评分标准:
一类(60-53分)
二类(52-45分)
三类(44-36分)
四类(35-0分)
切合题意
符合文体要求
中心突出
结构严谨
内容充实
感情真挚
语言流畅
卷面整洁
无错字和明显标点错误
书写工整、美观
符合题意
符合文体要求
中心明确
结构严谨
内容具体
感情真实
语言通顺
偶有语病
卷面较整洁
错字较少
无明显标点错误
涂改不超3处
书写工整
基本切合题意
基本符合文体要求
中心基本明确
结构基本完整
内容不充