2021-2022学年中学生语文作文介入式层递升格55讲 我的文学梦

我的文学梦 以前，在阅读课外书时，每每遇见“梦想”这个词，我总觉得梦想离我是那么远，我不敢梦，我真的害怕一切到头来都是空梦一场。 清楚地记得我写过的一篇作文，名为《美丽七夕》，那是一篇被老师当众夸奖的习作。作文水平一向平平常常的我，一时间快被喜悦淹没，难得我可以发挥出这么好的水平。于是，我开始暗暗努力，梦想着成为一名作家。 就这样，我的梦发芽了，我是那样地渴求它快快成长，但我知道，心急是吃不了热豆腐的。这个梦，得慢慢来。成为作家，需要经历一个长期艰苦的过程。我知道，我的付出与努力都会有回报，梦想就像深秋因饱满而垂下头的谷穗或红得鲜艳的高粱等待人们来将它们收获回家一样，因为努力而日渐丰满。付出就有回报，我一直坚信不疑。也许以前太胆怯了吧，真为现在充满自信的自己感到高兴，有梦，原来可以这么美好。 偶然的一次机会，我参加了一次作文大赛，主题是关于梦想的，我又是那么巧合地写了一样题目的作文。哈哈，这次我是故意的，我要坚持我的梦。因为成功的人都说：有梦就有动力，有梦就有坚持，有梦就能出彩！ 是的，我的梦想是我前进的动力，我已经勇敢地迈出了第一步，也将会迈出稳健的第二步、第三步……直到成功地实现梦想的那一天。 烟花烂漫之季，梦想那绚丽的花骨朵儿在我的年华里绽放。我看到，梦的那一边，我咧开嘴，幸福地笑了。 该习作能够扣住“梦想”一词，记叙了自己想成为作家的过程。但是，文中没有写出追求作家这种梦想的过程，而且也缺少细节描写，所以文章就显得空洞，内容平淡。 【一次升格文】 我的文学梦 以前，在阅读课外书时，每每遇见“梦想”这个词，我总觉得梦想离我是那么远，总会指尖轻颤，脑中空白片刻。那个时候，我觉得梦想离我是那么遥远，我伸长手臂，却触不到它，只能看着它在远方璀璨地闪烁着。［具体描写梦想，让这种感觉具体化。］我不敢梦，我真的害怕一切到头来都是空梦一场。 清楚地记得那一天，老师在课堂上声情并茂地朗读了我写的一篇名为《美丽七夕》的作文。老师说：“这篇作文构思巧妙，语言优美，是这次作文练笔中写得最好的一篇！”啊，老师在表扬我吗？原来，我也有写作的天赋啊！［加入语言描写和心理描写，将梦想生根的过程表现了出来。］作文水平一向平平常常的我，一时间快被喜悦淹没，难得我可以发挥出这么好的水平。于是，我开始暗暗努力，梦想着成为一名作家。 就这样，我的梦发芽了，我是那样地渴求它快快成长，但我知道，心急是吃不了热豆腐的。这个梦，得慢慢来。成为作家，需要经历一个长期艰苦的过程。看书时，遇见好词、好句、好段都摘录下来；随身携带一支笔和一个小本子，随时记录脑海中闪现的丝丝灵感，在一天结束后整理出来……［插入为作家梦而努力的过程，使文章更感人。］我知道，我的付出与努力都会有回报，我的梦想会因我的努力而日渐丰满。对于这点，我一直坚信不疑。也许以前的我太胆怯了吧，我为现在充满自信的自己而高兴。有梦的感觉，原来这么美好！ 我知道，我的付出与努力都会有回报，梦想就像深秋因饱满而垂下头的谷穗或红得鲜艳的高粱，等待人们来将它们收获回家。付出就有回报，我一直坚信不疑。也许以前太胆怯了吧，真为现在充满自信的自己感到高兴，有梦，原来可以这么美好。 偶然的一次机会，我参加了一次作文大赛，主题竟然是关于梦想的，于是我豪迈地写下了《我的作家梦》一文，大意是说，我要坚持我的梦想，我觉得有梦就有动力，有梦就要坚持，有梦就能出彩！没曾想，这篇作文竟然获得了一等奖！虽然只是在学校里获得了一等奖，但这个奖让我感到，我离我的梦想又近了一步，这个奖让我看到我的梦想在向我微笑，在向我招手！［适当加上心理描写，突出梦想要开出花儿的欢乐心理。］ 哈哈，这次我是故意的，我要坚持我的梦。是的，我的梦想是我前进的动力，我已经勇敢地迈出了第一步，也将会迈出稳健的第二步、第三步……直到成功地实现我的梦想的那一天。 现在，梦想在我看来不再遥不可及，我伸出手臂，触及了它那耀眼的光芒。我会继续努力，努力将它揽入我的怀中，紧紧地拥抱着它，再也不放开……［“伸”“揽”“拥抱”写出自己的变化和追梦的决心。］ 烟花烂漫之季，梦想那绚丽的花骨朵儿在我的年华里绽放。我看到，梦的那一边，我咧开嘴，幸福地笑了。 师：你觉得升格后的作文比原文，有了哪些显著变化？ 生：我觉得升格自己的作文会有很多收获。我在这篇文章加点细节描写，使习作的情节更生动；同时又运用了心理过程的描写，使文章内容充实，生动丰富。 师：你的收获不少，但是，细节描写的美感不够，前后过渡不够自然，在记叙行文的过程中缺少变化，所以行文呆板。 生：那我还需要从哪方面改进呢？ 师：你要进一步加强细节描摹，多读、多悟、多借鉴欧.亨利和莫泊桑的小说，在情节安排上一波三折将会更好。 【二次升格文】 我的文学梦 从前，阅读课外书时，我每每遇见“梦想”这个词，总会指尖轻颤，脑中空白片刻。那个时候，我总