河北省保定市定州市语文四年级第一学期阶段性自测题 2021-2022学年(人教部编版,含答案,PDF版)

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2021-11-16
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2021-2022
地区(省份) 河北省
地区(市) 保定市
地区(区县) 定州市
文件格式 ZIP
文件大小 619 KB
发布时间 2021-11-16
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-11-16
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来源 学科网

内容正文:

四语 共 8 页(第 1页) 2021—2022 学年度第一学期阶段性自测 四年级语文试卷 (答题时间 90分钟 满分 100 分) 材料一 题西林壁 横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 , 。 1.回忆古诗,把诗句补充完整。(4分) 2.这首诗的作者是 代诗人 。(2分) 3.《题西林壁》是诗人题写在西林寺墙上的一首诗,前两句写了游山所见,读完 我脑海中出现了 的画面; 后两句写了游山所感,读完我明白了 的道理。(6分) 4.有人说古诗词是美丽的图画,从“可怜九月初三夜, ”中, 我看到了秋月初升的美景;有人说古诗词是深情的吟唱,从“嫦娥应悔偷灵 药, ”中,我读懂了李商隐的悲凉孤寂;有人说古诗词 是智慧的结晶,从“ ,雪却输梅一段香”中,我明白了 雪、梅各有所长……古诗词里有挖掘不尽的宝藏,等待我们探索积累。要想掌 握丰富的知识,离不开后天的学习,正如东汉思想家王充所说:“智能之 士, , 。”(5分) 总分 题号 材料一 (17 分) 材料二 (26 分) 材料三 (27 分) 习作 (25 分) 卷面分 (5分) 总 分 (100 分) 得分 四语 共 8 页(第 2页) 材料二 水母的“顺风耳” 有一句谚语说:“燕子低飞蛇过道,大雨不久就来到。”生物的行为与天气 的变化有一定关系。沿海渔民都知道,当水母成批地游向大海时,就预示着风暴 jí将来 lín。 水母外形就像一把透明伞,伞状体边有一些 xū状的触手。水母是一种古老 的腔肠动物,早在 5亿年前,它就漂浮在海洋里了。这种低等动物有预测风暴的 本能,每当风暴来之前,它就游向大海避难去了。 水母预测风暴的 ào秘是什么呢? 原来,在蓝色的海洋上,由空气和波浪摩擦而产生的次声波,总是风暴来的 前奏曲。这种次声波频率为每秒 8至 13 次,人耳无法听到,小小的水母对它却 很敏感。仿生学家经过长时间的大量观察、实验,最后 yán jiū发现,水母耳朵 的共振腔里长着一个细 bǐnɡ,上面有个小球,球内有块小小的听石。当风暴前 的次声波冲击水母耳中的听石时,听石就刺激球壁上的神经感受器,于是水母就 听到了风暴的隆隆声。 仿生学家根 jù水母耳朵的结构和功能,设计了水母耳风暴预测仪。把这种 仪器安装在舰船的前甲板上,当接收到风暴的次声波时,可旋转 360°的喇叭会 自行停止旋转,它所指的方向,就是风暴前进的方向,指示器上的读数可告知风 暴的强度,这种预测仪能提前 15 小时对风暴做出预报。没想到小小的水母,对 航海和渔业的安全有这么重要的意义,真让人 pèi服。 大自然是一本神奇的书,只要你 shàn于观察,就会从中得到很多启示。 5.读短文,根据拼音写汉字。(5分) jí lín xū shàn jù 将 来 状 于 根 pèi bǐnɡ ào yán jiū 服 细 秘 四语 共 8 页(第 3页) 6.次声波的频率很低,这种声音人耳无法听到。我们人类只能听到频率在 20Hz~20kHz 之间的可闻声波。在描述声音时,我们可以一些四字词语,请按 要求写在下面。(4分) 形容没有声音: 形容声音大: 7. 短文围绕水母的“顺风耳”讲了哪两方面的内容?这些成果,科学家是怎样 研究出来的?(5分) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 8.看到文章题目,除了上面提过的问题,你还想到了哪些问题?请按照提示,在 下面写一写。(9分) (1)针对课文内容提问:_____________________________________________ (2)从课文写法上提问:_____________________________________________ (3)从课文中得到启示,联系生活经验提问:___________________________ ______________________________________________________________ 以上第____个问题对理解文章有帮助,可以尝试解决这个问题的方法或 已经得到的答案是:__________________________________________________ __________

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