第02讲 机械运动—思维导图破解初中物理（全国通用）（导图+PPT课件+逐字稿）

学霸推荐 Mechanic 机械运动 优秀同龄人的陪伴 让你的青春少走弯路 机械运动的特点 一、【贴近生活】 知识点相对“朴素” 能在生活中找到应用，符合生活经验 二、【基础中的基础】 万丈高楼平地起，初中物理的地基 三、【用情景记忆公式，用公式链接概念】 避免死记硬背，学会在具体场景中应用公式 使用说明-内容说明 机械运动的本质认识 1、时间量：时间的单位以及换算，时间的测量和时间的比较 2、长度量：长度的单位以及换算，长度的测量以及长度的比较 机械运动题目 到底在求什么 1、如何正确的测量长度和时间 2、考察对相对性的理解 3、测量平均速度 使用说明 1 2 构建知识体系树 利用知识树解决经典例题 知 识 体 系 树 PA RT 1 构建知识树 帮你快速了解本节课主题，清楚注意事项， 对学习收获了然于心 DREAM OF THE FUTURE 机械运动知识树概览： 长度与时间的测量（上）： 长度与时间的测量（下）： 其他机械运动的概念： 机械运动的方法： PA RT 2 利用知识树来解题 DREAM OF THE FUTURE 例题1 某同学测得一物体的长度是1.242米，下列说法正确的是（ꢀꢀ） A．所用刻度尺的最小刻度是米 B．估计值是2 C．测量结果的准确值是1.24米 D．测量结果精确到1毫米 答案1 答案解析： 物体的长度是1.242米，数据的倒数第二位4对应的长度单位是cm，所以 此刻度尺的最小刻度值（分度值）是1cm，所以测量结果准确到1cm，准 确值为1.24m，估读值为0.002m，故C正确，ABD错误 故选：C。 例题2 甲、乙、丙三人各驾一架直升飞机，从他们自己乘坐的飞机里往外看，甲 看见丙的飞机匀速上升，乙看见甲的飞机匀速下降，丙看见楼房和乙的飞 机都匀速上升。则甲、乙、丙所乘的三架直升飞机，相对地面的运动无法 确定的（ꢀꢀ） A.甲飞机 B.乙飞机 C.丙飞机 D.无法确定 答案2 答案解析： 研究三架飞机相对于地面的运动情况，应以地面、楼房为参照物，丙看见楼房匀速 上升，说明丙匀速下降； 丙看见乙匀速上升，则乙有三种可能：静止、匀速上升或以小于丙的速度匀速下降； 甲看见丙的飞机匀速上升，而丙相对地面是下降的，说明甲是以比丙更快的速度匀 速下降的。 综上分析可知，相对地面的运动无法确定的是乙飞机。 故选：B。 例题3 一名运动员在百米赛跑中，起跑的速度是9m/s，中途的速度是8m/s，最后冲 刺的速度是12m/s。如果他的成绩是10s，则他全程的平均速度是（ꢀꢀ） A.9.7 m/s B.10.0 m/s C.10.3 m/s D.10.7 m/s 答案3 答案解析： 由题意知，运动员跑过的路程s=100m，全程所用的时间t=10s。 所以此运动员在全程的平均速度是：v=s/t=100/10=10 m/s 故选：B。 PA RT 3 回顾落实 总结本节所学，加深巩固，进一步落实与提升， 将学到的知识内化为自身能力 DREAM OF THE FUTURE 长度量 要点总结 位 长度的测量 刻度尺的使用 时间量 位 时间的测量 运动的描述 参考系 运动的快慢 速度 度 注意事项提醒 TIPS TIPS TIPS TIPS 1 2 3 4 避免死记硬背！ 理解公式推导！ 结合生活场景！ 重视物理过程！ 重视物理图像！ 专心听课！ 专心听讲！ 坚持做笔记！ 重视知识系统性！ 整理好学习资料！ 作业布置 根据本节课所学 完成学霸给你的对应习题~ 加油~ 学霸推荐 THANKS 青春的道路不长不短 学霸的陪伴 让你一路不慌不忙 $机械运动讲义 （教师逐字稿） 一、课程简介 PPT(第 1 页)：本节课我们主要学习：1、机械运动的知识层次体系构建；2、如何解题。机械运动在初中物理各类模块中难度分布均匀， 中考出题有简单的选择小题，以及稍难的计算题。中考题目难度不大， 属于必得分题目。机械运动知识点层层递进，由浅入深，需要从开始时就端正态度，认真学习。准备好了么？Let’sgo！ 二、本节内容知识特点 PPT(第 2 页) ：先来了解一下机械运动的知识特点。 1、“贴近生活”；2、“基础中的基础”；3、“用情景记忆公式，用公式链接概念”。 1、首先，“贴近生活”，机械运动的知识点都是贴近生活的，这意味着机械运动的现象都是生活中随处可见的，从机械运动中总结出来的规律也不会违背我们的生活经验。对于我们学习机械运动的同学来说，这是初中物理中学习起来最“友好”的部分。 2、“基础中的基础”（敲黑板），注意我这里强调了基础这两个字。什么意思呢？第一，在初中物理中我们学习机械运动的方法，会在之后知识体系中反复的用到。什么学习方法呢？从身边的生活现象入手，归纳总结出经验规律，从经验规律上升至公理定理，并衍生出 描述这些物理现