第07讲 力—思维导图破解初中物理（全国通用）（导图+PPT课件+逐字稿）

学霸推荐 Force 力 钟老师 优秀同龄人的陪伴 让你的青春少走弯路 力的特点 一、【由实际转为抽象的转折】 逐渐抽象 用图示来辅助理解物理过程 二、【运动学和动力学的基石】 力学的基石和源头 基本的分析工具 使用说明-内容说明 力的本质认识 1、力本身的性质（理论）：三要素，力的作用效果 2、力的检测和表示（实验与作图）：弹簧测力计，力 的图示和示意图 力题目 到底在求什么 1、力的三要素对力的作用效果 的影响 2、重力的示意图，重力与质量 的关系 3、弹簧测力计的原理和使用 使用说明 1 2 构建知识体系树 利用知识树解决经典例题 知 识 体 系 树 PA RT 1 构建知识树 帮你快速了解本节课主题，清楚注意事项， 对学习收获了然于心 DREAM OF THE FUTURE 力知识树概览： 力本身： 弹力： 重力： 力的方法： PA RT 2 利用知识树来解题 DREAM OF THE FUTURE 例题1 下列过程中，力的作用效果与其它三个不同的是（ꢀꢀ） A．把橡皮泥捏成不同造型 B．进站的火车受阻力缓缓停下 C．苹果受重力竖直下落 D．用力把铅球推出 答案1 答案解析： B、C、D三个选项都体现了力的作用效果之一：力可以改变物体的运动 状态； 而A选项体现了力可以改变物体的形状， 所以，力的作用效果与其它三个不同的是A项。 故选：A。 例题2 一物块沿斜面匀速下滑，如图关于该物块受力的示意图正确的是（ꢀꢀ） A. B. C. D. 答案2 答案解析： 物体沿斜面匀速下滑，对物体进行受力分析可知，物体受到地球施加的重力 G，方向竖直向下；还受到斜面施加的支持力F，方向垂直于接触面向上；以 及沿斜面向上的摩擦力，故A图缺少摩擦力，而且支持力没有与斜面垂直，B 图缺少摩擦力，C图重力和支持力方向正确，摩擦力方向错误，故只有D正确。 故选：D。 例题3 如图所示，水平地面上有一均匀正方体物块，边长为a，某人将其在地 面上任意翻滚，但始终未离开地面，则在翻滚过程中物块重心离地面的 高度最大升高量为 答案3 答案解析： 找到高度最高的点和高度最低的点，将两者相减，即可得到重心离地 面的高度最大升高量为（√3-1）/2 PA RT 3 回顾落实 总结本节所学，加深巩固，进一步落实与提升， 将学到的知识内化为自身能力 DREAM OF THE FUTURE 要点总结 力 三要素 力的作用效果 弹力 变 弹簧测力计 重力 大小和方向 重心 注意事项提醒 TIPS TIPS TIPS TIPS 1 2 3 4 注意力的作图法！ 力的图示和力的示意 图的区别！ 分析力的情况下，牢 牢把握力的三要素和 力的作用效果！ 重力的方向是竖直向 下！而非垂直向下！ 学习弹簧测力计时， 可以结合实物来理解！ 作业布置 根据本节课所学 完成学霸给你的对应习题~ 加油~ 学霸推荐 THANKS 青春的道路不长不短 学霸的陪伴 让你一路不慌不忙 $力讲义（教师逐字稿） 一、课程简介 PPT(第 1 页)：本节课我们主要学习：1、力的知识层次体系构建；2、 如何解题。力在初中物理各类模块中属于核心中的核心，牛顿老人家 为初中物理做的最大贡献，我们当然要掌握的非常彻底啦。中考题目 中，力是大头，请同学们非常认真的对待。同学们在这章可以将图示 和定义结合在一起理解，当然也要为之后的难度逐渐拔升做准备，准 备好了么？Let’s go！ 二、本节内容知识特点 PPT(第 2 页)：先来了解一下力的知识特点。 1、“由实际转为抽象的转折”；2、“运动学和动力学的基石”； 1、“由实际转为抽象的转折”在以往的章节中，即使我们对知 识点理解的不够透彻，我们也能够从身边的生活现象中得到参考，建 立起基本的模型和印象。但是从力这章起，模型会逐渐抽象，更难理 解。 2、“运动学和动力学的基石”力学的其他内容都是从力这个概 念延伸开来的，用基石和源头来形容力的地位，一点都不过分。不管 之后要学习的压强，浮力还是能量，都离不开力这个工具。 那么根据力的特点，大家要认识到力的重要性，利用力的图示 1 这些几何工具，和弹簧测力计等实验工具，实际理解力的特点。希望 在学习完这个章节之后，同学能对力有着更多的认识。 三、正式进入学习 PPT(第 3 页)：现在我们正式进入力知识。先认识一下力的本质。 力关注两个方面，一个是力本身的性质，包括力的三要素，以及 力的作用效果等等。 另一个是力的检测和表示，如何使用弹簧测力计，如何绘制力的 图示和力的示意图。 希望同学们在学习的时候，能够把握力的本质，掌握学习的脉络， 更快更好的学习。 PPT(第 4 页)：接下来，让我们来看看力的题目到底都在求些什么， 考试需要我们会写什么东西。总体来讲，在初中物理考试的范畴内， 我们主要关注这几个方面的