第13讲 简单机械—思维导图破解初中物理（全国通用）（导图+PPT课件+逐字稿）

学霸推荐 Simple machines 简单机械 优秀同龄人的陪伴 让你的青春少走弯路 简单机械的特点 一、【力与能的综合运用】 对场景（模型）进行抽象 二、【力学部分集大成】 力学部分最后一站 综合难点 使用说明-内容说明 简单机械的本质认识 1、简单机械：动滑轮定滑轮，滑轮组，轮轴，斜面 2、功与能的物理量：机械的功，机械效率，功率 简单机械题目 到底在求什么 1.杠杆的平衡条件以及应用 2.与杠杆相关的力学计算 3.动滑轮定滑轮的实质与应用 4.有用功，总功的辨别 5.机械效率的计算 使用说明 1 2 构建知识体系树 利用知识树解决经典例题 知 识 体 系 树 PA RT 1 构建知识树 帮你快速了解本节课主题，清楚注意事项， 对学习收获了然于心 DREAM OF THE FUTURE 简单机械知识树概览： 杠杆： 滑轮： 机械效率： 简单机械的方法： PA RT 2 利用知识树来解题 DREAM OF THE FUTURE 例题1 如图所示，空油桶质量为65kg，油桶高为1.2m，底部直径为0.5m，据此回答。 （1）某次装卸中，小明需要将直立的空油桶（如图甲所示）沿点D推翻，试在甲图上 作出推翻空油桶所需的最小力F1，并计算此时F1的大小。 （2）在推翻油桶过程中，小明至少对油桶做功? 答案1 答案解析： （1）由杠杆平衡条件可知，在阻力与阻力臂一定时，动力臂越大，动力越小， 找出最大动力臂，然后作出动力；然后根据杠杆平衡条件求出F。F1×AD＝G×L， 即F1×1.3m＝65kg×10N/kg×0.5m， 解得F1＝250N （2）当AD在竖直方向时油桶刚好被推翻，由功的计算公式求出推力的功。 W＝mg（AD-h）/2=32.5J； 例题2 如图所示，小凡同学用此滑轮组提升重物，在10s内将重为300N的重物竖直匀速 提高2m，已知拉力F＝200N，不计绳重，在上述过程中克服各种摩擦阻力做功为 200J．求： （1）提升重物过程中小凡同学做的有用功； （2）滑轮组的机械效率； （3）动滑轮的重力。 答案解析： （1）小凡同学做的有用功： W有用＝Gh＝300N×2m＝600J； （2）由图知，n＝3，拉力端移动距离s＝3h＝3×2m＝6m， 小凡做的总功： 答案2 W总＝Fs＝200N×6m＝1200J； 滑轮组的机械效率：η＝50% （3）拉力做的额外功： W ＝W ﹣W ＝1200J﹣600J＝600J， 额 总 有用 不计绳重，在上述过程中克服各种摩擦阻力做的额外功W额1＝200J。 则提升动滑轮做的额外功： W ＝W ﹣W ＝600J﹣200J＝400J， 额2 额 额1 由W ＝G h得动滑轮重力： 额2 轮 G轮=200N 例题3 如图所示，轻质杠杆可绕O点转动，杠杆左端A处挂了一小球，右端B处施加 个F＝3N的拉力，此时小球浸没在水中，杠杆在水平位置平衡，OA＝60cm， OB＝40cm，小球的密度为3×103kg/m3，g取10N/kg。求： （1）绳子对杠杆A端的拉力； （2）小球的体积。 答案解析： 答案3 （1）由杠杆的平衡条件可得： FA•OA＝F•OB， 则绳子对杠杆A端的拉力： FA =2N （2）因物体浸没时排开水的体积和自身的体积相等， 所以，物块在水中所受到的浮力：F ＝ρgV ； 浮 排 小球的重力：G＝mg＝ρgV球； 小球受到向下的重力、向上的浮力和拉力，受力平衡，则有： F ＝G﹣F ＝ρ gV ﹣ρgV ， A 浮 球 球 排 即：2N＝V球×10N/kg×（3×103kg/m3﹣1.0×103kg/m3）×10N/kg， 解得：V球＝1×10﹣4m3。 PA RT 3 回顾落实 总结本节所学，加深巩固，进一步落实与提升， 将学到的知识内化为自身能力 DREAM OF THE FUTURE 要点总结 杠杆 件 生活中的杠杆 动态平衡 滑轮 定滑轮 滑轮组 轮轴 斜面 机械效率 额外功 机械效率 注意事项提醒 TIPS TIPS TIPS TIPS 1 2 3 4 联系之前学过的力与 能量！ 善于画图！ 勤于画图！ 牢牢把握能量守恒和 功能关系！ 计算结合图形！ 作业布置 根据本节课所学 完成学霸给你的对应习题~ 加油~ 学霸推荐 THANKS 青春的道路不长不短 学霸的陪伴 让你一路不慌不忙 $简单机械讲义（教师逐字稿） 一、课程简介 PPT(第 1 页)：本节课我们主要学习：1、简单机械的知识层次体系构 建；2、如何解题。杠杆是中考的必考内容，考察同学对力和能的理 解，综合考察了对图像和公式的运用，准备好了么？Let’s go！ 二、本节内容知识特点 PPT(第 2 页)：先来了解一下简单机械的知识特点。 1、“力与能的综合运用”；2、“力学部分集大成”； “力与能