第15讲 内能的利用—思维导图破解初中物理(全国通用)(导图+PPT课件+逐字稿)

2021-11-16
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学霸推荐 Usage of internal energy 内能的利用 钟老师 优秀同龄人的陪伴 让你的青春少走弯路 内能的利用的特点 【偏向工程】 从示意图上理解四冲程 从实际过程理解做功原理 使用说明-内容说明 内能的本质认识 1、热机本身的构造(结构):汽油机和柴油机 2、基于热机构造的计算:热机的效率和能量的转移 内能的利用题目 到底在求什么 1.燃料燃烧放热的计算 2.燃料的利用率 3.汽油机和柴油机工作过程中各 个冲程的特点 4.生活中的能量转化及能量守恒 使用说明 1 2 构建知识体系树 利用知识树解决经典例题 知 识 体 系 树 PA RT 1 构建知识树 帮你快速了解本节课主题,清楚注意事项, 对学习收获了然于心 DREAM OF THE FUTURE 内能知识树概览: 热机: 热机的效率: 比热容: 内能的方法: PA RT 2 利用知识树来解题 DREAM OF THE FUTURE 例题1 一辆氢气动力试验汽车10min内在平直路面上匀速行驶了1.2×104m,消耗 了0.15kg的氢气。此过程中汽车发动机产生的牵引力为1.0×103N(氢气的 热值取1.4×108J/kg)。则: (1)氢气燃烧产生的热量; (2)汽车的牵引力做的功; (3)汽车发动机的效率。 答案1 答案解析: 氢气完全燃烧放出的热量: Q放=mq=0.15kg×1.4×108J/kg=2.1×107J, (2)牵引力所做的功: W=F牵s=1.0×103N×1.2×104m=1.2×107J; (3)汽车发动机的效率: η=57.1%。 例题2 随着人们生活水平的日益提高,小汽车越来越多地走进了百姓人家。一辆使用 汽油为燃料的小汽车,以72km/h的速度在水平路面上匀速行驶时,发动机的实 际功率为20kW.若小汽车行驶过程中消耗的汽油为20kg,小汽车发动机的效率 为30%,汽油的热值q=4.6×107J/kg.求小汽车在这段路程中: (1)所受的阻力; (2)行驶的路程。 答案2 答案解析: (1)发动机的实际功率P=20kW=2×104W, 小汽车的速度v=72km/h=20m/s, 解得f=F=1000N (2)汽油完全燃烧放出的热量: Q放=mq=20kg×4.6×107J/kg=9.2×108J, W=ηQ放=30%×9.2×108J=2.76×108J, 由W=Fs得,小汽车行驶的路程: s=2.76×105m 例题3 我国南海海底存储着丰富的“可燃冰”资源。可燃冰被视为21世纪新型绿色 能源,可燃冰的主要成分是甲烷,1m3的可燃冰可转化生成164m3的甲烷气体 和0.8m3的水。已知甲烷气体的热值是3.6×107J/m3.现行一部分公交车就以 天然液化气为燃料,其主要成分就是甲烷。已知一辆公交车满载乘客时总质 量是6000kg。求: (1)公交车满载乘客时的重力;(g=10N/kg) (2)1m3的可燃冰转化生成的甲烷气体完全燃烧所产生的能量能将多少千克 的水从20℃加热到沸腾。(标准大气压下,c水=4.2×103J/(kg•℃),结果 保留整数) 答案3 答案解析: (1)公交车满载乘客时的重力: G =m g=6000kg×10N/kg=6×104N; 总 总 (2)1m3的可燃冰可转化生成164m3的甲烷气体完全燃烧放出的热量 (总能量):Q放=Vq=164m3×3.6×107J/m3=5.904×109J, 由题知,水吸收的热量Q =Q =5.904×109J, 吸 放 标准大气压下水的沸点为100℃, 由Q吸=cm△t可得水的质量: m≈17571kg PA RT 3 回顾落实 总结本节所学,加深巩固,进一步落实与提升, 将学到的知识内化为自身能力 DREAM OF THE FUTURE 要点总结 热机 汽油机 柴油机 热机的效率 热机的效率 能量的转化和守恒 能量的形式 能量的转化 能量的转移 能量守恒定律 注意事项提醒 TIPS TIPS TIPS TIPS 1 2 3 4 计算前先理解冲程的 做功图像! 理解冲程做功时,要 牢记各个过程的标志 性特征! 计算效率时记得乘以 百分之百! 判断能量流向的时候 要判断流入和流出! 作业布置 根据本节课所学 完成学霸给你的对应习题~ 加油~ 学霸推荐 THANKS 青春的道路不长不短 学霸的陪伴 让你一路不慌不忙 $内能的利用讲义(教师逐字稿) 一、课程简介 PPT(第 1 页):本节课我们主要学习:1、内能的利用的知识层次体系 构建;2、如何解题。这章承接上一章的内能,这一章是讲内能的利 用,诚如名字所说,就是讲对内能的利用啦。准备好了么? Let’s go! 二、本节内容知识特点 PPT(第 2 页):先来了解一下内能的利用的知识特点。 “偏向工程” 这

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