内容正文:
第3课时 反应条件对化学平衡的影响
【课程标准要求】
1.掌握化学平衡移动的内在因素。
2.会分析温度、浓度、压强变化对化学平衡移动的影响。
3.能运用温度、浓度、压强对化学平衡的影响规律,推测平衡移动方向及浓度、转化率等物理量的变化。
一、 温度的影响
1.实验探究
按表中实验步骤要求完成实验,观察实验现象,填写下表:
实验原理
实验步骤
实验现象
热水中混合气体颜色加深;冰水中混合气体颜色变浅
实验结论
混合气体受热颜色加深,说明NO2浓度增大,即平衡向逆反应方向移动;混合气体被冷却时颜色变浅,说明NO2浓度减小,即平衡向正反应方向移动
2.影响规律
其他条件不变时:
温度升高,平衡向吸热反应方向移动;
温度降低,平衡向放热反应方向移动。
【微自测】
1.下列描述中,正确的画“√”,错误的画“×”
(1)温度可以影响任意可逆反应的化学平衡状态(√)
(2)升高温度,化学平衡一定向正向移动(×)
(3)升高温度,化学平衡常数增大(×)
(4)平衡移动,平衡常数不一定改变,但平衡常数改变,平衡一定发生移动(√)
二、浓度的影响
1.实验探究
按表中实验操作步骤完成实验,观察实验现象,将有关实验现象及其结论填入表中:
实验原理
实验操作
现象与
结论
b溶液颜色变浅,平衡向逆反应方向移动
c溶液颜色变深,平衡向正反应方向移动
理论解释
发生Fe+2Fe3+===3Fe2+,Fe3+浓度减小,Q=增大,Q>K,平衡逆向移动
c(SCN-)增大,Q=减小,Q<K,平衡正向移动
2.影响规律
在其他条件不变的情况下;
增大反应物浓度或减小反应产物浓度,都可以使化学平衡向正反应方向移动;
增大反应产物浓度或减小反应物浓度,都可以使化学平衡向逆反应方向移动。
【微自测】
2.下列描述中,正确的画“√”,错误的画“×”
(1)合成氨反应中,增加N2的浓度,可使平衡正向移动,提高H2的转化率,降低成本(√)
(2)C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g)在某温度下达到平衡后,增加一部分C(s),平衡正向移动(×)
(3)恒容容器中充入He气,可使N2(g)+3H2(g)2NH3(g)平衡向正向移动(×)
(4)反应混合物各组分百分含量发生改变,化学平衡一定发生了移动(√)
三、压强的影响
1.实验探究
按表中实验操作步骤完成实验,观察实验现象,将有关实验现象及其结论填入表中:
实验原理
实验步骤
活塞Ⅱ处→Ⅰ处,压强增大
活塞Ⅰ处→Ⅱ处,压强减小
实验现象
混合气体的颜色先变深又逐渐变浅
混合气体的颜色先变浅又逐渐变深
实验结论
活塞往里推,体积减小,压强增大,c(NO2)增大,颜色变深,但颜色又变浅,说明c(NO2)减小,平衡向正反应方向移动。
活塞往外拉,体积增大,压强减小,c(NO2)减小,颜色变浅,但气体颜色又变深,说明c(NO2)增大,平衡向逆反应方向移动
2.影响规律
在其他条件不变时:
①增大压强,化学平衡向气体体积减小的方向移动。
②减小压强,化学平衡向气体体积增大的方向移动。
③对于反应前后气体分子数目不变的反应,改变压强平衡不移动。
【微自测】
3.下列描述中,正确的画“√”,错误的画“×”
(1)有气体参与的反应,改变压强,平衡一定发生移动(×)
(2)增大压强可使2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)平衡向正向移动(√)
(3)对CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g),在其他条件不变时,改变压强,平衡不移动(√)
(4)对2HI(g)H2(g)+I2(g),其他条件不变时,增大压强,体系的颜色加深,平衡正向移动(×)
(5)对于反应C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g)在其他条件不变时,增大压强,平衡不移动(×)
一、化学平衡的影响因素
———————【核心归纳】—————————
1.温度的影响
(1)影响结论
反应类型
温度变化
K的变化
Q与K
的关系
平衡移
动方向
放热反应
升温
减小
Q>K
逆向移动
降温
增大
Q<K
正向移动
吸热反应
升温
增大
Q<K
正向移动
降温
减小
Q>K
逆向移动
(2)结论分析
在其他条件不变的情况下,升高温度,放热反应的平衡常数K减小,平衡向吸热方向移动;降低温度,放热反应的平衡常数K增大,平衡向放热方向移动。温度对化学平衡的影响是通过改变平衡常数实现的。
(1)任何化学反应都伴随着能量变化(放热或吸热),因此温度影响所有的可逆反应的平衡状态。
(2)若某化学反应的正反应为放热反应(即ΔH<0),则其逆反应必定为吸热反应(即ΔH>0);正逆反应放出或吸收的热量值相等。
2.浓度的影响
(1)影响结论
①一般结论