黑龙江省伊春市伊美区第二中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题

伊美区第二中学2021-2022学年度第一学期期中考试 历史试题 （时间90分钟，满分100分） 一、单选题（每小题2分，共30小题，共60分） 1. 从中华文明的起源和早期国家来看，我国的文化遗存的主要特点是 A. 分布均衡 B. 集中在长江流域 C. 多元一体 D. 有海洋文明特质 2.《中国人史纲》中说：“封建制度最重要的问题是权力的继承……但父亲遗留下来的如果是一个不能均分的宝座，或是一个不能均分的世袭爵位，只能由一个儿子继承时，问题就发生了。必须有适当的方法解决，才可以保持国家和家族的完整。”西周时“适当的方法”是指 A. 分封制 B. 宗法制 C. 世袭制 D. 禅让制 3. 国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是 A. 都是地方制度，加强了中央集权 B. 都顺应了历史潮流，维护了封建统治 C. 都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中 D. 前者是贵族政治，后者是官僚政治 4. 下表反映出春秋战国的时代主题是 学派 主张 儒家 以德治国：有德行的君主能治理好天下 道家 以道治国：遵从规律，无为而无不为 墨家 以爱治国：互爱互助选贤任能争取和平 法家 以法治国：制定法律、制裁民众不法行为稳定社会 A. 重建政治秩序 B. 变革政治制度 C. 发扬民本思想 D. 构建官僚政治 5. 如图所示是四方古印文，联系秦朝的历史，我们可以得到的正确结论是 ①秦朝创立皇帝制度 ②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职 ③秦朝在地方推行分封制 ④秦朝统一了文字 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 6. 汉朝早期，刘邦试图在周朝松散的政治联盟和秦朝严格的中央专制之间走一条中间路线，以此实现对新王朝的有效统治。这条中间路线是 A. 郡县制 B. 郡国并行制 C. 分封制 D. 颁布“推恩令” 7. 2019年1月18日，伴随着“一带一路”建设的推进，作为丝绸之路经济带核心区的新疆，日益凸显的区位优势和政策汇集，使之成为让人充满想象的发展空间。关于“丝绸之路”说法正确的是 A. 东汉张骞始开丝绸之路 B. 促进了中外经济与文化交流 C. 使世界连成一个整体 D. 丝绸之路起点是洛阳 8. 某同学在做历史课堂笔记时，记录了以下史实，据此判断他学习的主题是 A. 文景之治 B. 五代十国 C. 西汉的强盛 D. 东汉的兴衰 9. 下表显示了东汉中后期10个皇帝即位年龄及寿命。与下表现象密切相关的是 皇帝 和帝 殇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝 即位年龄 10 1 13 11 2 8 15 12 14 9 寿命（岁） 27 2 31 30 3 9 36 34 14 54 A. 外戚宦官交替专权 B. “八王之乱”的兴起 C. 豪强地主势力发展 D. 五胡十六国局面出现 10. 汉武帝采用董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的主张，主要是利用了改造后的儒家 A. “己所不欲，勿施于人”的主张 B. “民贵君轻”的思想 C. “格物致知”的修养论 D. “大一统”的思想 11. 西晋傅咸赞美中国古代某项重大发明:“夫其为物,厥美可珍。廉方有则,体洁性贞。含章蕴藻,实好斯文。取彼之弊,以为此新”。该项发明是 A. 印刷术 B. 造纸术 C. 指南针 D. 火药 12. 据《晋书·王敦传》记载：东晋谚称“王与（司）马，共天下”。这反映了 A. 东晋统治者爱惜人才，尊重大司马的治国意见 B. 东晋时期士族门阀势力强大，威胁皇权 C. 东晋时期地方分裂割据势力的强大 D. 两晋时期的政治民主化倾向 13. 下列砖画出土于甘肃嘉峪关魏晋古墓，生动反映了当时汉人胡食的生活习俗。这组砖画可以用来直接研究 A．江南开发 B. 民族交融 C. 政权并立 D. 经济重心南移 14. 唐代诗人皮日休在《汴河怀古》中这样写道：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”作者认为大运河开凿的最主要影响是 A. 兴修水利促进农业生产发展 B. 激化社会矛盾导致隋朝灭亡 C. 促进了南北交流和经济发展 D. 奠定了唐朝盛世局面的基础 15. “天可汗”不仅是一种荣誉，更具有实质意义，它目的是使许多弱小邻国或民族可以和平相处共存共荣。”据此分析，唐太宗被拥戴为“天可汗”的原因是 A. 轻赋省刑 B. 开明的民族政策 C. 广开言路