[名校联盟]江苏省丹阳市第三中学九年级化学第三单元第一节《构成物质的基本微粒》第一课时311：导学案（无答案）

5.能用微观粒子的观点解释某些常见的现象。 【课前预习】 1.通常物质有三态，分别为 、 、 。相同质量的某物质，其体积的大小顺序一般情况为 2.将二氧化碳气体冷却至-78℃，它就变成固体，叫做 ，此变化是 。 3.写出电解水的符号表达式 ，此变化是 。 4.比较是经常使用的一种科学方法，它既要研究事物之间的 ，又要分析事物之间的 。[来源:Zxxk.Com] 【学习过程】 1、 微粒的性质 【观察与思考】 实验：书P63探究微粒运动的实验 （1）在盛有少量蒸馏水的烧杯中滴入2-3滴酚酞试液，现象 ,再向其中加浓氨水，现象 ,结论 （2）如左图实验，你观察到的现象是 它能够说明 [来源:学*科*网Z*X*X*K] 思考：1. 生活中还有哪些事例、俗语能说明微粒是不断运动的？ 2.生活中，湿衣服晾在阳光下总是比荫凉处干得 （快或慢），为什么？ 【活动与探究】 猜想：一体积酒精加到一体积水中，得到的混合液体体积=？ （＜，＝，＞）2体积。 实验：书P63水与酒精混合，现象 ，结论 实验：书P64水和空气的压缩实验（学生演示）现象 ，结论 思考：碘固体变成蒸气后体积明显变大，为什么？ 小结：一般来说，物质有三态，物质在气态时，微粒之间的空隙比较 【方法提示】：比较是经常使用的一种科学方法，它既要研究事物之间的 ，又要分析事物之间的 。 释疑 【收获反思】 【当堂训练】 1.下列事实，不宜用微粒之间有空隙的性质来解释的是