2.2 群落的概念与结构 基础、提高检测 —2021-2022学年浙科版（2019）高中生物选择性必修2

基础、提高习题----群落的概念与结构 一 群落的概念 1.下面属于生物群落的是 ( ) A．一个水库中所有的草鱼 B．一块稻田中的全部水稻 C．蛇岛上大大小小的所有腹蛇 D．蛇岛上生活的各种蛇、鸟和其他动、植物和微生物 2.(高考题)浅海中牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等生物生活在一起。这些生物构成了 A 群落 B 种群 C 生态系统 D 生态因子 二 群落的结构 3．在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层，灌木层，草本层和地被层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的（ ） A．垂直结构和水平结构　 B．彼此间有直接或间接的营养关系 C．对群落产生重大影响的优势种　 D．物种组成及比例 4.(上海高考题)对海洋岩礁上的藻类植物调查时发现,一般在浅水处生长着绿藻,稍深处是褐藻,再深一些的水域中则以红藻为主,直接影响海洋中藻类植物分布的主要因素是 A.阳光               B.温度               C.海水含盐量         D.海水含氧量 5．(2012年高考广东卷)有关土壤动物研究的叙述，正确的是 (　　) A．土壤动物群落不存在分层现象 B．土壤动物种间关系主要是互利共生 C．土壤盐碱度不同，土壤动物群落结构有差异 D．随机扫取表层土取样，可以调查土壤小动物类群丰富度 6.（2018年4月浙江卷，第4题，2分）影响水生群落垂直分层的主要因素不包括 A．温度 B．氧气的垂直分布 C．光的穿透性 D．大气中颗粒物含量 7.（2015·海南卷.22）关于森林群落的叙述，错误的是（ ） A．碳可在森林群落和非生物环境之间进行循环 B．森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象 C．互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中 D．群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用 8．全年对太阳能量的利用率，森林生态系统远大于农田生态系统，主要原因是前者 A．以木本材料为主 B．土壤肥沃 C．不施农药 D．植物群体有分层结构 9．生物群落空间形态结构的分化有利于（ ） A．生存竞争 B．占据空间 C．资源利用 D．生物进化 10．(2021·浙江杭州市高二月考)下列哪个词一般不用于描述群落水平结构的特点(　　) A．不均匀性 B．斑块状 C．镶嵌性 D．均一性 11．(2021·湖北鄂州市高二期中)生物群落的空间结构受多种因素影响。下列叙述错误的是(　　) A．植物群落的垂直分层现象与光照有关 B．动物群落的垂直分层现象与植物有关 C．植物群落的水平分布现象与地形有关 D．动物群落的水平分布一般都是均匀的 12．台湾玉山西北坡植被分布情况为：下层热带雨林，中层常绿阔叶林，顶端为高山草甸。决定该山植被分布的生态因素是（） A．水分 B．阳光 C．温度 D．能量 13．(2021·浙江衢州高二模拟)诗句“离离原上草，一岁一枯荣”反映了群落的(　　) A．垂直结构 B．水平结构 C．时间结构 D．年龄结构 14．某校园有一片草坪和一片树林。下列关于这两个群落中动物分层现象的描述中正确的是(　　) A．草坪和树林中的动物都具有分层现象 B．草坪和树林中的动物都没有分层现象 C．只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象 D．草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象 三 提高题 15．下列实例中不能体现群落结构的是(　　) A．温带落叶阔叶林的外貌随季节变化 B．草原上的植物形成斑块状和镶嵌性的分布状态 C．鹿群中有的鹿高，有的鹿矮 D．森林里乔木、灌木、草本植物、苔藓等分层分布 16．(2021·浙江宁波市余姚中学高二期中)关于群落的结构，以下理解不正确的是(　　) A．海洋中藻类的垂直分层现象与光照有关 B．动物在群落中的垂直分布与植物的分层密切相关 C．竹林中的箭竹高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象 D．淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关 17. 是非题 (1) 群落中植物的垂直结构与光能的合理利用无关(　　) F (2) 森林有垂直结构，草原只有水平结构(　　) F (3) 群落的分层现象是物种自然选择的结果(　　) T (4) 群落中植物的水平结构主要表现为物种的均匀分布(　　) F (5) 在海拔高度不同的山坡上分布着不同的植物类群，说明群落具有垂直结构 (　　) F 18