第22课 寓言四则（备作业）-【上好课】2021-2022学年七年级语文上册同步备课系列（部编版）

第22课时 寓言四则 一、积累与应用 1．下列加点字的注音有误的一项是（ ） A．爱慕（mù） 溉汲（jí） 躇步跐蹈（chú） B．庇护（bì） 饶头（ráo） 舍然大喜（shě） C．中伤（zhòng） 强大（qiáng） 身亡所寄（wú） D．较量（jiào） 崩坠（zhuì） 闻而传之（chuán） 【答案】B 【解析】本题考查学生对字音的掌握情况。这就要求学生在平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。B项，“舍”应读shì。 2．解释下列句中加点的词。 （1）你要是愿意，我们来较量较量吧！ （2）及其家穿井。 （3）若屈伸呼吸。 【答案】（1）用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低。（2）待，等到。（3）你。 【解析】这道题考查的是词语在具体语境中的意思，这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。因此，做这样的题必须结合具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。注意“若屈伸呼吸”的“若”是第二人称代词，“你”的意思。 3．下面文学文化常识或文体知识表述不准确的一项是( ) A.寓言一般比较短小，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以启迪。《农夫和蛇》《杞人忧天》《蚊子和狮子》等就是一则则耐人寻味的寓言故事。 B.古代术数家拿十二种动物来配十二地支，如子鼠、丑牛，某人生在某年就肖某动物，如戌年生的肖狗，亥年生的肖猪。 C.《皇帝的新装》《赫耳墨斯和雕像者》都是丹麦著名作家安徒生的代表作。 D.鲁迅原名周树人，现代文学家，思想家、革命家。《从百草园到三味书屋》《五猖会》都选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。 【答案】C 【解析】C.错误，《赫耳墨斯和雕像者》选自《伊索寓言》，是古希腊作家伊索的代表作。故选C. 4．下列加点的成语使用错误的一项是( ) A.他的话语攻势凌厉，没有一丝感情，有些咄咄逼人。 B .在这么艰难的情况下，我们还能取得如此大的突破，真是喜出望外。 C .白求恩同志对技术精益求精的精神，使他成为我们的榜样。 D .因为要完成这项任务还需要克服很多困难，于是他杞人忧天，总是皱着眉头思考解决问题的办法。 【答案】D 【解析】A.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪，也指形势发展迅速，给人压力。使用正确；B.喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。使用正确；C.精益求精：比喻已经很好了，还要求更好。表示要求极高。使用正确；D.杞人忧天：借指为不必要忧虑的事情而忧虑。此处用于“还需要克服很多困难”，不正确；故选D。 5．下列表述不准确的一项是( ) A.《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》两则寓言都采用了对话描写。 B .寓言往往是以比喻性的故事寄寓深刻的道理。《赫耳墨斯和雕像者》是以神喻人，《蚊子和狮子》是以动物喻人。 C .《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》两则寓言结构相同，都是先叙述故事，篇末再点明寓意。 D.《赫耳墨斯和雕像者》构思精巧，文章采用三问三答的形式，这三问三答略有变化，有起有伏。 【答案】A 【解析】A.错误，《赫耳墨斯和雕像者》采用了对话描写，《蚊子和狮子》中虽有语言描写，但没有对话描写，更多地采用了动作描写故选A。 6．下列说法有误的一项是( ) A.《诫子书》中诸葛亮告诫儿子成才需要具备的条件有立志、学习、惜时，三者互相联系，缺一不可，其中志是成才的前提和基础。 B.《论语》是一部记录孔子及其弟子的言行的书。《论语》十二章所选内容涉及到了关于学习的方法、学习的态度、人生修养及治国的道理等方面。 C.《穿井得一人》这则寓言故事告诉我们，对于传闻，要以审慎的态度进行分析、甄别，不要轻易相信传闻，也不要轻易传播末经证实的传。 D.《狼》这篇文章写了狡诈的狼想吃掉屠户，却最终双双毙命于屠户的刀下的故事，告诉我们狼无论多么狡诈也不是人的对手，从而说明对待恶势力， 我们要敢于斗争、善于斗争，恶势力必将灭亡的道理。 【答案】B 【解析】B.有误。《论语》十二章所选内容涉及到了学习方法、学习态度、人生修养等方面的道理，没有涉及“治国”的道理。故选B。 7．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A．家无井/而出溉汲。 B．有/闻而传之者。 C．奈何忧/崩坠乎？ D．晓之者/亦舍然大喜。 【答案】C 【解析】本题考查学生划分文言文句子的朗读节奏的能力。有以下六种情况要注意停顿：主谓之间要停顿；谓宾之间要停顿；谓语中心语和介宾短语之间要停顿；“古二今一”之间要停顿；关联词后要停顿；总领性词语后面要停顿。C项，根据句意“怎么会担心天塌下来呢？”可知应划分为：奈何/忧崩坠乎？ 8.根据解释，写出成语。 ①傲慢自大、得意或满不在乎的样子。（______） ②原指野兽的凶猛模样。现常用于形容坏人