内容正文:
墨剑飘雨
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李永强
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导入新课
同学们,猜一猜,下面四幅图分别是什么童话故事?
诗意的童话故事装点着我们幸福的童年,优美的故事总是令人心醉和难忘的。今天,让我们一起走进十九世纪丹麦童话大师安徒生的《皇帝的新装》,领略一下童话的魅力。
《卖火柴的小女孩》
《海的女儿》
《丑小鸭》
《拇指姑娘》
19 皇帝的新装
墨剑飘雨
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李永强
学习目标
分析人物形象,学习想象和夸张的写作手法。
01
了解作者及童话,梳理故事情节,把握课文主要内容。
02
联系社会现实,理解童话的讽喻意义。
03
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01
第一课时
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走近作者
安徒生(1805—1875),丹麦作家。他一生坚持不懈地进行创作,以诗意而又幽默的笔调,改变了现代童话的面貌,被誉为“世界儿童文学的太阳”,他开启了童话创作的先河,被尊为“现代童话之父”。
代表作有童话《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。
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背景链接
本文写于1839年,当时丹麦人民生活在水深火热之中,封建统治阶级则穷奢极欲,挥霍无度。面对这样的现实,安徒生根据西班牙的民间故事,改编创作了本文,揭露了贵族阶层的阿谀奉承和虚伪透顶,深刻地解剖了当时社会的病状。
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知识链接
童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、大胆的夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。童话又往往对自然物进行拟人化的描写,不论鸟兽虫鱼、花草树木,还是家具、玩具等都可拥有生命,拥有人的思想感情。
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字词积累——读准字音
赏赐( ) 御聘( ) 炫耀( )
称职( ) 愚蠢( ) 妥当( )
呈报( ) 钦差( ) 滑稽( )
勋章( ) 骇人听闻( ) 随声附和( )
cì
pìn
xuàn
chèn
chǔn
tuǒ
chéng
qīn
jī
xūn
hè
hài
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字词积累——读准字音
(chèn)称职
(chēng)称号
(shí)拾取
(shè)拾级
(quān)圈定
(juàn)猪圈
(juān)圈起来
称
拾
圈
(jī)滑稽
(qǐ)稽首
稽
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字词积累——理解词意
称职:思想水平和工作能力都能胜任所担任的职务。
滑稽:形容言语、动作引人发笑。
不可救药:病重到已无法救治,比喻人或事物坏到无法挽救的地步。
骇人听闻:使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。
随声附和:别人说什么,自己跟着说什么,形容
没有主见。
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整体感知
听读课文思考:文章主要写了什么?分为几个部分?
引子
第一部分(1)
皇帝爱新装成癖。
开端
发展
高潮
结局
第二部分(2-4)
第三部分(5-23)
第四部分(24-33)
第五部分(34-37)
皇帝上钩,骗子开始“做”新装。
皇帝和群臣“看”布料。
皇帝“穿”新装参加游行大典。
一个小孩子揭穿“新装”的骗局。
点我放课文朗读
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析读课文
请从不同角度梳理文章情节,在横线上填写恰当的内容。
以“新装”为线索:_____________ →骗子做新装→大臣看新装→皇帝展新装→_____________。
以“骗”为线索:骗子行骗→皇帝受骗→大臣助骗→___________→___________。
百姓传骗
小孩揭骗
小孩揭新装
皇帝爱新装
墨剑飘雨
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