浙江省台州市“十校联盟”2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题

历 史 2021.11 命题： 俞幼婷（三门县亭旁高级中学） 顾聪聪（仙居县城峰中学） 一、选择题：本大题共35小题，每小题2分，共70分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．陕西西安临潼姜寨聚落遗址反映了由五个大家庭组成的一个氏族公社。它有氏族公共墓地，但各个墓葬的随葬品不多，差别也不大，反映了尚未产生贫富分化的母系氏族公社状况。姜寨聚落属于 A．大汶口文化 B．龙山文化 C．河姆渡文化 D．仰韶文化 2．殷墟遗址出土的甲骨文，主要是商人刻写的占卜记录，通过考察现存于世的商代甲骨文可以发现大多是向上天祈祷和祭祀的卜辞。这表明早期中国社会 A．带有浓郁神权色彩 B．宗教信仰已经确立 C．层层分封等级森严 D．最高权力尚未集中 3．关于启的继位，古书有不同的记载。《史记·夏本纪》写道：“益（禹晚年培养的接班人）让帝禹之子启。”《战国策·燕策一》记载：“启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之。”对材料理解错误的是 A．这反映了从公天下的禅让制到家天下的世袭制的转变过程，并非一帆风顺 B．这反映了历史记载的复杂性、多样性，需辩证分析史料 C．《史记》中关于启的继位比《战国策》的相关记载更准确 D．关于启继位的不同说法目前还不能确定孰是孰非 4．在先秦时期的天下观念中，四夷被视为不可或缺的部分，中原地区的“诸夏”与“夷狄”之间的差别主要在文化层面上，四夷只要学到了“中国”文化，就可以变成“华夏”人。这一观念 A．表明中原正统思想彻底崩解 B．客观上促进了多民族国家的形成 C．“诸夏”与“夷狄”已无任何区别 D．形成对周边地区的有效管辖 5．刘向《〈战国策〉书录》中载“田氏取齐，六卿分晋，道德大废，上下失序……上无天子，下无方伯。力功争强，胜者为右。” 材料中的“田氏取齐”“六卿分晋”实质上反映了 A．异姓诸侯日益坐大 B．宗法分封制趋向瓦解 C．大夫势力左右政权 D．周王室权威得以加强 6．历史学家在提起秦朝兵马的时候会有一个专属的形容词，叫做“虎狼之师”，后来的人都用“虎狼之师”来形容别人的军队如同秦军一样强大，可见秦军真的是强大无比，风靡一时。商鞅变法措施中最有利于增强秦国军队战斗力的是 A．奖励耕织 B．奖励军功 C．废井田制 D．推行县制 7．梁启超把春秋战国时期几个重要的思想流派分别概括为“无治主义”“德治主义”“法治主义”等。这些流派的代表人物分别是 A．老子、荀子、墨子 B．庄子、孟子、邹衍 C．老子、孔子、韩非子 D．孔子、老子、商鞅 8．下图这些成就的取得主要得益于 A．土地私有制的确立 B．中央集权制度的形成 C．生产力水平的提高 D．青铜铸造技术的成熟 9．司马迁在《汉书·主父偃传》中写道“并吞战国，海内为一，功齐三代”，他对秦始皇的称赞主要是基于 A．建立了完备的中央集权体制 B．确立起至高无上的皇帝权威 C．地方用郡县制代替了分封制 D．完成了统一全国的历史使命 10．《史记·秦始皇本纪》：“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”材料中“书同文字”措施所起到的作用是 ①促进文化交流交融