内容正文:
2021-2022学年度东台市第一学期九年级期中测试
语文试卷
(试卷总分:150分 考试用时:150分钟)
一、积累与运用。(35分)
1. 古诗文名句填空。(10分)
古代文人善于抒写身处逆境下的襟怀况味。刘长卿“(1)汉文有道恩犹薄, ▲ ”(《长沙过贾谊宅》)”抒发自己怀才不遇的愤懑情怀。韩愈被贬途中,难抑“(2)云横秦岭家何在, ▲ ”(《左迁蓝关示侄孙湘》)英雄失路的悲慨。刘禹锡长期被贬,“(3) ▲ ,病树前头万木春”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)表达面对世事变迁、仕宦沉浮的阔达襟怀。苏轼洞悉自然人事规律,“(4)但愿人长久, ▲ ”(《水调歌头》)”表达美好祝愿。辛弃疾中年后赋闲隐居,“(5) ▲ , ▲ ”(《丑奴儿·书博山道中壁》)”生动表现无可言说的复杂况味。李白则用“(6) ▲ , ▲ ”(《行路难(其一)》)的诗句表达对理想的执着。范仲淹“(7) ▲ , ▲ ”(《岳阳楼记》)的济世情怀超越常人,有着崇高的追求。在诗的行走中,我们感受诗人的精神家园。
2.根据语境完成题目。(10分)
夜晚的东湖格外迷人。沿着曲折的栈 ▲ 桥慢慢行走,听蛐蛐儿在草丛里低吟 ▲ ,看蜘蛛在灯光里旋舞, ▲ 。坐在靠岸的石阶上,清风徐来,垂柳拂岸,湖水轻轻拍打着岸边的石头,暗影里狭长的鱼儿在追逐( ▲ )在翻飞。抬了眼,高空里那轮圆月时而悄悄地躲进云层里,时而露了脸来洒下一夜空的清晖。远处,湖面上柔波荡漾,湖的东岸chù ▲ 立着的文化剧院大厦和演播厅高低成趣,俯仰生恣,恰如宛若一艘巨轮昂首前行在东湖上。
主建筑宛若将垂柳拂岸,起伏的灯光旖旎,静静的月影夜色中灯火(五光十色、浮光掠影)
(1)给语段中的加点字注音,根据拼音写汉字。(3分)
栈 ▲ 桥 低吟 ▲ chù ▲ 立
(2) 找出这段话中的错别字并改正。(2分)
▲ 改为 ▲ ▲ 改为 ▲
(3) 文中画波浪线的句子是一个病句,写出修改意见。(2分)
▲
(4) 在语段括号内填入标点符号,正确的一项是(1分) ( ▲ )
A., B. 、 C. ;
(5)在语段横线处补写句子,使之与前文语意连贯: ▲ (2分)
3.名著阅读。(8分)
(1)下列表述错误的一项是( ▲ )(2分)
A.《我爱这土地》是艾青的成名作,也是自这首诗起使用“艾青”笔名。
B.“土地”“太阳”“火把”是艾青诗歌中出现最多的意象,因此,他常被称作“土地的歌者”和“太阳与火把的歌手”。
C.《鱼化石》中,诗人通过鱼化石的故事,抒写对自身命运的感叹,但诗人并没有因不幸的际遇而消极、哀怨,反而提醒人们“活着就要斗争”。
D.擅长绘画的艾青,在他的诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”的特点。
(2)阅读《水浒传》时,同学们对鲁智深这个人物进行了专题探究,梳理出其中的情节,并用表格形式画出来,请你来参与。(4分)
鲁达生平
“一烧”:
“一拔”:
“二打”:
“三大闹”:
最终坐化
【情节名称】火烧瓦罐寺——解救重寺僧
①▲ ——收伏众泼皮
拳打镇关西——义救金翠莲
单打二龙山
大闹五台山
②▲ ——义救刘姑娘
大闹野猪林——义救豹子头
浙江坐化
启示
鲁智深的一生不是“闹”就是“打”,甚至杀人放火,但最后却得以“坐化”,你怎样看待这一结局?
【我的思考】 ▲
(3)《水浒传》中包含着作者关于“反叛或归驯”的思考,请从下列人物中选择一个,结合人物的经历谈谈你的看法。(2分)
林冲 宋江
▲
4.综合性学习。(7分)
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