第二章 章末测试-2021-2022学年高二生物课后培优练（浙科版2019选择性必修2）

学科网（北京）股份有限公司 姓名： 班级 第二章 章末测试 一、单选题 1．地衣由真菌菌丝包裹着绿藻或蓝藻细胞构成，藻细胞进行光合作用为地衣制造有机养分，而菌丝则吸收水分和无机盐，为藻细胞进行光合作用提供原料，并使藻细胞保持一定的湿度。下列说法正确的是（ ） A．共生藻的叶绿体中合成的有机物是真菌唯一的有机物来源 B．真菌菌丝可以为藻细胞提供钾、钙、磷等微量元素 C．在沙漠或裸岩上从地衣开始的演替属于初生演替 D．组成地衣的细胞在光镜下都可以观察到细胞质和细胞核 【答案】C 【分析】 群落演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。地衣是由真菌和藻类两种生物在一起共生形成的共生体，据此解答。 【详解】 A、共生藻不一定都含有叶绿体，如共生蓝藻是原核生物，没有叶绿体，A错误； B、钾、钙、磷是大量元素，B错误； C、沙漠或裸岩上发生的演替属于初生演替，C正确； D、组成地衣的细胞不一定都有细胞核，D错误。 故选C。 2．狒狒种群中存在等级，经个体间的战斗较量之后，体格最强壮、最凶猛的雄狒狒成为“首领”，它在选择食物、与雌性交配中都处于优先地位。“首领”也负责指挥整个种群，与其他雄狒狒共同保卫种群。下列相关叙述不正确的是 A．狒狒种群通过种间竞争建立了等级制度 B．狒狒种群内个体的分工合作需要信息交流 C．“首领”优先享有配偶有利于优良基因的传递 D．战斗较量对战败个体不利，对种群的延续有利 【答案】A 【详解】 本题考查种群的相关知识，要求考生理解种群的概念，知道生态系统内信息传递的类型和作用，理解生存斗争与生物进化间的关系。 A、根据题意可知，狒狒种群通过种内斗争建立了等级制度，A错误； B、狒狒种群内个体的分工合作需要信息交流，B正确； C、“首领”优先享有配偶有利于优良基因的传递，C正确； D、战斗较量对战败个体不利，对种群的延续有利，说明生存斗争有利于种群的进化，D正确。 故选A。 3．动物生态学家对林区周边区域进行了4种经济动物的调查，结果如表根据表中信息，有关叙述错误的是（　　） 区域 种群 物种 一 二 三 四 五 A A1 A3 A5 B B2 B3 B4 C C1 C2 C3 D D1 D2 D3 D5 A．被调查的4种动物中，分布最广的是物种D B．A1、A3、A5之间可能存在地理隔离，不存在生殖隔离 C．第三号区域最能说明遗传多样性，并可用聚合酶链反应（PCR）的方法进行检测 D．如选一区域，用标志重捕法调查4种经济动物的种群密度，最好选用第三号区域 【答案】C 【分析】 1、生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性，包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。 2、根据题意和图表分析可知：A分布在三个区域，B分布在三个区域，C分布在三个区域，D分布在四个区域。 【详解】 A、被调查的4种动物中，分布最广的是物种D，占四个区域，A正确； B、A1、A3、A5是同种经济动物，所以是同一个物种，没有生殖隔离，但由于生活的区域不同，可能存在地理隔离，B正确； C、第三号区域最能说明物种多样性，C错误； D、如果选一区域，用标志重捕法调查4种经济动物的种群密度，最好选用第三号区域，因为三号区域四种经济动物都有，D正确。 故选C。 4．科学的方法是实验取得成功的关键，下列有关实验方法的叙述正确的是 A．在噬菌体侵染细菌实验中应用到了同位素标记法和差速离心法 B．用纸层析法可分离叶绿体中的色素 C．用对照实验的方法探究酵母菌细胞呼吸的方式 D．可用标志重捕法调查土壤中小动物类群的丰富度 【答案】B 【分析】 1、细胞器分离根据其密度不同可用差速离心法，色素的分离根据其在层析液的溶解度不同导致在滤纸上的分离速度不同，用的是纸层析法。 2、放射性同位素可用于追踪物质的运行和变化规律．用放射性同位素标记的化合物，化学性质不改变，通过追踪放射性同位素标记的化合物，可弄清化学反应的详细过程。 3、土壤中小动物个体微小（不适宜样方法），活动能力弱（不适宜标记重捕法），用取样器取样法研究土壤中小动物类群丰富度。 【详解】 A、噬菌体侵染细菌实验应用到了同位素标记法，没有用到差速离心法，A错误； B、色素的分离根据其在层析液的溶解度不同导致在滤纸上的分离速度不同，用的是纸层析法， B正确； C、探究酵