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动态电路和电路故障分析
动态电路分析和电路故障分析
电路动态分析题和电路故障分析题是初中学生物理学习过程中的一个难点,其原因是这两类题目对学生有较高的能力要求。进行电路故障分析,要以电路动态分析能力作为基础,而电路故障分析又是电路动态分析的载体,因此我们将这两类分析题整合成一个专题进行复习有利于提高复习的效率。在编排顺序中,我们以电路动态分析作为主线,而将电路故障作为电路动态变化的一个原因。
1.首先,要看清电路的基本结构,明确电路的连接方式
2.弄清楚电路中各电学仪器的测量对象
3.认清滑动变阻器连入到电路中的阻值部分
4.分析当滑动变阻器的滑片移动时,滑动变阻器连入到电路中的阻值部分以及总电阻的变化
5.最后,综合运用电学知识,判断各电表的变化情况
移动
滑动
变阻
器的
电路
判断电表示数的变化主要有三类题:
一、移动滑动变阻器
、闭合与断开开关
三 、 示数最值问题
一、滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化
1.串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化
[例1]如图1,是典型的伏安法测电阻的实验电路图,当滑片P向右移动时,请你判断A表和V表的变化。zxxk
分析:图(1)
[变式训练题]参考上图,在伏安法测电阻的实验中,若由于各种原因,电压表改接在滑动变阻器的两端,当滑片P向左移动时,请判断A表和V表的变化。
[变式训练题]参考上图,在伏安法测电阻的实验中,若由于各种原因,电压表改接在滑动变阻器的两端,当滑片P向左移动时,请判断A表和V表的变化。
[例2]如图2,当滑片P向左移动时,A表和V表将如何变化。
图(2)
答案:A表示数不变。
V表示数减小。
[变式训练题] 如图3,当滑片P向左移动时,A表和V表将如何变化
图(3)
[例3]在如图4所示电路中,当闭合开关后,滑动变阻器的滑动片P向右移动时 ( )
(A)电流表示数变大,灯变暗。
(B)电流表示数变小,灯变亮。
(C)电压表示数不变,灯变亮。
(D)电压表示数不变,灯变暗。
图(4)
D
[变式训练题] 在如图5所示电路中,当闭合开关后,滑动变阻器的滑动片P向右移动时( )
(A)电压表示数变大,灯变暗。
(B)电压表示数变小,灯变亮。
(C)电流表示数变小,灯变亮。
(D)电流表示数不