第二单元 7 散文诗二首（课件）-2021-2022学年七年级语文上册【黄冈金牌之路·练闯考】部编版

语文 七年级上册 人教版 7*　散文诗二首 练闯考 B C 3．下列各句中朗读节奏划分有误的一项是( ) A．我/暗暗地/在那里/匿笑 B．我/要悄悄地/开放/花瓣儿 C．对屋里母亲/唤着，我/连忙走/过去 D．在/无遮蔽的/天空之下 4．下列句子中没有语病的一项是( ) A．通过学习课文《荷叶·母亲》，使我明白了母爱的无私。 B．那朵红莲，把那繁密的雨点，打得左右攲斜。 C．不能不说，母爱从来都是文学作品中永恒的主题。 D．《金色花》这首散文诗向我们讲述了一个小孩与妈妈嬉戏。 C C B 6．下列对课文理解不正确的一项是( ) A．《金色花》这首散文诗，运用了借物喻人的写作手法。 B．《荷叶·母亲》是一首借景写人、托荷叶赞母亲的散文诗。 C．《荷叶·母亲》结尾的“心中的雨点”指记忆中可怕的大雨。 D．《金色花》通过对文中孩子的动作和心理描写，让读者感受到了母子情深， 表现了家庭之爱以及人类天性的美好与圣洁。 C 7．冰心的《繁星》和《春水》是在下面哪位作家作品的影响下写成的( ) A．笛福　　　　B．高尔基　　　　C．巴金　　　　D．泰戈尔 8．你所在的班级准备开展以“感恩”为主题的班会，请你积极参加并完成以下任务。 (1)在主题班会上，同学们纷纷发言，表示最想感谢的人就是自己的母亲。甲说：“母爱是一缕灿烂的阳光，温暖我的心灵。”乙说：“母爱是一片宽广的大海，包容我的错误。”你接着说：“____________________________________。”请仿照甲、乙两人发言的形式，续写一句话完成你的发言。 D 母爱是一丝轻柔的春风，吹走我的忧愁 　(2)主题班会结束前，老师在大屏幕上展示了一则材料：调查显示，我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、62%、40%、8%。请概括材料的主要信息，并谈谈你的感想。 信息：清楚自己母亲生日的中学生人数最少。 感想：母亲对子女的爱博大无私，却很少有子女懂得感恩和回报。 母爱(节选) 冰　心 有一次，幼小的我，忽然走到母亲面前，仰脸问：“妈妈，你到底为什么爱我？”母亲放下针线，用她的面颊，抵住我的前额，温柔地、不迟疑地说：“不为什么——只因你是我的女儿！” 小朋友！我不信世界上还有人能说这句话！“不为什么”这四个字，从她口里说出来，何等刚决，何等无回旋！她爱我，不是因为我是“冰心”，或是其他人世间的一切虚伪的称呼和名字；她的爱是不附带任何条件的，唯一的理由，就是我是她的女儿。总之，她的爱是摒除一切，拂拭一切，层层的挥开我前后左右所蒙罩的，使我成为“今我”的元素，而直接地来爱我的自身！ 天上的星辰，骤雨般落在大海上，嗤嗤繁响；海波如山一般的汹涌；一切楼屋都在地上旋转；天如同一张蓝纸卷了起来；树叶子满空飞舞，鸟儿归巢，走兽躲到它的洞穴：万象纷乱中，只要我能寻到她，投到她的怀里，……天地一切都信她！她对于我的爱，不因万物毁灭而更变！ 她的爱不但包围我，而且普遍的包围一切爱我的人；而且因为爱我，她也爱了天下的儿女，她更爱了天下的母亲。小朋友！告诉你一句小孩子以为是极( 　　　　 )，而大人们以为是极高深的话：“世界便是这样的建造起来的！” 9．第一段文字中有两处关于“我”和母亲的细节描写， 分别表现出“幼小的我”的_____和母亲的________。 10．第二段文字中为什么说母亲爱的是“我的自身”？(用原文中的语句回答) 她的爱是不附带任何条件的，唯一的理由，就是我是她的女儿。 11．第三段景物描写的目的是什么？ 烘托母爱的永恒。 天真 温柔 12．第四段的括号中应填入的词语是( ) A．温馨　　　　　　　　　B．无私 C．浅显 D．深沉 13．从文意上看，第二、三、四段的关系是( ) A．并列平行 B．层层承接 C．层层推进 D．总—分—总 C C $