辽宁省沈阳市法库县2021-2022学年九年级上学期期中化学试题

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2021-11-16
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2021-2022
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 沈阳市
地区(区县) 法库县
文件格式 DOCX
文件大小 502 KB
发布时间 2021-11-16
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-11-16
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

法库县2021-2022学年度第一学期九年级期中考试 化学试题 可能用到的相对原子质量H1 C-12 N-14 O-16 一、选择题(本题包括13道小题,1-11小题,每题1分:12、13小题,每题2分共15分。每小题有一个最符合题目要求的选项) 1、下列能证明水是由氢和氧两种元素组成的是 A.水的净化 B.水的汽化 C.水的蒸馏 D.水的电解 2、截止2020年6月26日,全球累计逾952万新冠病毒确诊病例。为阻断疫情传播,下列防疫措施中,发生化学变化的是 A.测量体温 B.穿防护服 C.酒精消毒 D.流水洗手 3、下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是 A.冰水混合物,五氧化二磷 B.二氧化碳,澄清石灰水 C.矿泉水,河水 D.净化后的空气,受污染的空气 4、下列有关氧气的描述正确的是 A.氧气参与燃烧是高能燃料 B.工业制氧气的方法属于化学变化 C.任何物质都能与氧气发生氧化反应 D.低温下氧气可以变成淡蓝色液体 5、CO2和O2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体。它们的相同点是 A.都无毒 B.都能供给呼吸 C.都能灭火 D.都是含氧化合物 6、厨房中有一瓶白色固体,小明提出它可能是食盐,小刚提出它可能是白糖。就这两个人的看法而言,应属于科学探究中的哪一环节 A.拓展与迁移 B.猜想与假设 C.提出问题 D.解释与结论 7、要准确量取95mL液体,选用的量筒规格最好是 A.10mL B. 50 mL C. 100 mL D. 200 mL 8、下列说法不正确的是 A.干电池工作时释放电能 B.燃料燃烧时发生化学变化并放出热量 C.绿色植物吸收太阳能进行光合作用 D.面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑,说明它们是相同的物质 9、下列符号中既能表示一种物质,又能表示一种元素或该元素一个原子的是 A.H B Ag+ C. Mg D.N 10、下列实验操作正确的是 A.倾倒液体 B.取固体药品 C.点燃酒精灯 D.向试管中滴加液体 11、四川省凉山州境内曾发生森林火灾。灭火过程中,突发林火“爆燃”,导致多名扑火英雄献出了宝贵的生命。下列说法不正确的是 A.设置隔离带是为了清除可燃物 B.山风带入冷空气,能使林火熄灭 C.人工降雨能将温度降低至可燃物的着火点以下 D.林火“爆燃”可能是地表腐质层释放出大量可燃性气体所致 12、某工厂排放的废气中含有NO、NO2、N2中的两种或三种,则该废气中氧元素的质量分数不可能是 A.80% B.60% C.40% D.20% 13、下列实验方案能达到实验目的的是(酸不能使酚酞溶液变色) 选项 实验目的 实验方案 A 检验某固体为碳酸钙 取样,滴加盐酸,观察是否有气泡 B 证明二氧化碳能与水反应 将二氧化碳通入滴有酚酞溶液的水中 C 检验氧气已收集满 将带火星的木条伸入集气瓶中 D 证明空气中氧气的含量 将红磷在标记了五等分的集气瓶中燃烧,冷却后打开止水夹 二、非选择题(共50分,每空1分) 【化学与生活】 14.(8分) (1)小明去西藏旅游时,出现了高原反应,此时他应该立即吸入的气体是 。 (2)小龙妈妈说春天多吃菠菜可以补铁,这里的“铁”指的是 。 (3)自从沈阳限电以来,每个家庭都准备了蜡烛,蜡烛燃烧时火焰温度最高的是 。 (4)在太空舱里,为了保持舱内氧气和二氧化碳气体含量的相对稳定,常用NiFe2O4作催化剂将宇航员呼出的二氧化碳转化为氧气。NiFe2O4中Ni为+2价,则铁元素化合价为 。 (5)为了防止骨质硫松,人体每日必须摄入足够量的 元素 (6)小华家种了很多草莓,草莓中富含花青素,具有保护视力增强免疫力的作用,花青素的化学式为C15H11O6,花青素的相对分子质量为 ,其中碳,氧元素的质量比是 ,碳、氢、氧的原子个数比为 。 【化学与微粒】 15.(11分) (一)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。下图是某物质发生反应的微观示意图。 (1)图中所示物质都是由 构成的(选填“分子”“原子”或“离子”)。 (2)结合上图分析,化学变化中最小的粒子是 。 (3)画出氧原子的结构示意图 。 (4)甲图所表示的意义是 (用化学用语表示)。 (二)将品红分别滴入热水和冷水中,其实验现象如下表所示 实验过程 冷水 热水 开始 红色扩散较慢 红色扩散很快 长久放置 最终均成为红色、均匀、透明的液体 依据此实验的现象,得出的微粒的性质是 (写出一条

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