内容正文:
ⅢH训练达人|小学语文六年级上册 旋律,并了解乐曲所表达的情怀。3.示例 此辉煌的成就,与他从小养成的爱书的好习惯 乐曲委婉连绵,就像小溪里平稳的溪水在缓缓 关系密切 地流淌,优美动听。听着,听着,我仿佛看到了 我的伯父鲁迅先生 阿炳用那双苍老而又灵活的手在拉奏乐曲… 、囫囵吞枣恍然大悟匆匆忙忙张冠李戴 渐渐地,乐曲进入了高潮,声音时高时低、时缓 时急,旋律升腾跌宕。这时,我仿佛听到了阿 1.恍然大悟2.囫囵吞枣张冠李戴 炳深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的呐喊…… 二、1.示例:珍惜时间的鲁迅2.珍惜自己的时 间,工作起来不知道疲倦珍惜别人的时间 又仿佛看到了阿炳的眼角闪着泪光,有一股坚 强的意志力 参加会议从不迟到,不让别人等3.C4.时 间就是生命,浪费别人时间,等于贪图他人钱 (0元 财,害他人性命一样5.我得到的启发是 人要想有所成就必须珍惜时间。在以后 (2)少年闰土 的学习中我要合理地安排作息时间,把握住今 一、厨房窜缚刺猬伶俐 天,把握好每一分、每一秒,不让它虚度。 1.②2.③ 28)有的人一一纪念鲁迅有感 三、1.深蓝金黄碧绿环境夜晩海边瓜地 .A F 2E 3.D B 的静谧和辽阔2.外貌动作机智勇敢 二、1.A2.活着的鲁迅以手中的笔为武器,揭露 四、1.C2.B3.D4. 国民党反动派和日本侵略者的恶行;而死去的 五、1.闰土在海边风吹日晒,很健康头戴一顶小 鲁迅用他的精神感召着人们,他的葬礼成了人 毡帽父亲对闰土的疼爱2.灰黄破毡帽 们反对国民党反动派和日本侵略者的示威活 又粗又笨而且开裂的手3.C 动,让国民党反动派和日本侵略者深感不安。 六、略 习作有你,真好 好的故事 【如何写好——方法点拨】 方法示例:下课时,王老师跟我们有说有笑,做着 二、掷陡然荡漾萍藻骤然瞬间 各种手势,让我们猜是什么动物。只见她双手一交 三、皱蹙——皱眉头,眯眼睛。形容不满的神态。 叉,就变成了鸟;一只手张开,另一只闭合,又变成 参差——长短、高低不齐的样子。膝髁 了蛇……有时,她会拍拍我们的肩膀,摸摸我们的 膝上骨,大腿骨。泼剌—形容鱼在水里跳:头,赞扬我们几句,让我们心里像吃了蜜一样甜。 跃的声音。 语文园地 四、景物影子美丽幽雅有趣美的理想 、题目运用了拟人、对比等修辞手法,易激起读 五、1.一幅很美丽的生活图画云锦万颗奔星 者的好奇心,引起读者的阅读兴趣(略) 2.新禾鸡茅屋农夫和村妇 、示例:脸老屋大树树林秋天心灵 3.骤然一惊睁开眼对美好梦境的眷恋 示例:这是一张饱经风霜的脸,脸上满是沟壑 六、示例:岸边的华灯倒映在湖中,像闪亮的星星 纵横的皱纹,仿佛岁月用刀在他脸上刻过 倒映在河水中,又如颗颗宝石缀在湖面之上。 样。他微微下陷的眼窝里,一双深褐色的眼 双休阅读训练(八)。 眸,悄悄地诉说着岁月的沧桑,但是整张脸又 1.本文讲述了“我”不喜欢放风筝,“我”的小兄 是那么坚毅和沉着,经历过了那么多磨难和困 弟很喜欢放风筝,但是“我”不允许他放,直到 苦,他仍对生活充满了乐观,充满了信心 多年后“我”才明白游戏对儿童重要性的故事。 三、C 【解析】答题时只要答出故事的“起因、经过、结:四、1.无情未必真豪杰怜子如何不丈夫2.走 果”就可以。2.B3.A4.示例:赞同。因 的人多了也便成了路3.民魂发扬起来 为每个人在儿童时期都对玩具充满了好奇和 4.埋头苦干的人拼命硬干的人为民请命 兴趣,只有喜爱游戏,喜爱玩具才能保持一种 的人舍身求法的人 热爱和动手能力。如果扼杀了儿童对玩具和 ·第八单元词语盘点· 游戏的兴趣,就是打击了孩子的积极性。 一、租借骤然瘦削潮汛刺猬 二、1.爱书爱读书爱买书爱抄书爱惜 搁浅综合澄碧火焰凝视 2.③①②3.鲁迅先生之所以能取得如;二、1.缚伶俐逃窜2.萍藻荡漾3.一瞬 12》p 课时练习·参考答案‖|‖‖I 间掷陡然4.厨房羞5.郑重拜 “无数 三、毡毯 六、1.无情未必真豪杰2.周树人思想革命 双休单元复习作业(八) 呐喊彷徨故事新编野草朝花夕拾 3.故乡雪天捕鸟海边拾贝捉跳鱼儿 1.瀑布石缝苔藓2.焰火瞬间陡然 4.幽雅有趣昏沉的夜对美好事物的追 求与赞颂,对理想的憧憬5.走的人多了 也便成了路 五、1.示例:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 七、1.C2.B3.(1)鲁迅待客(2)鲁迅写作 2.猹逃走了。3.提示:删掉“数不清的”或 (3)鲁迅睡眠4.崇敬爱戴 阶段检测卷·参考答案 第一单元检测卷 疆土当以死守不可以尺寸与人位卑未 一、宅院蝉鹊模糊恍若 敢忘忧国 二、1.D2.C3.D4.C5.A 五、(一)1.红军不怕远征难万水千山只等闲 三、1.B示例:家乡的小吃总是令我回味。 金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒2.红军 2.示例:(1)明快的音乐声热烈的掌声欢 不怕远征难万水千