【整理推荐】华师大版 数学八年级上册 同步授课课件:161 平行四边形的性质(4课时)

2013-12-02
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 16.1 平行四边形的性质
类型 课件
知识点 多边形及其内角和
使用场景 同步教学
学年 2013-2014
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.29 MB
发布时间 2013-12-02
更新时间 2013-12-02
作者 千山月
品牌系列 -
审核时间 2013-12-02
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来源 学科网

内容正文:

华东师大版 八年级(上) 华东师大版八年级(上册) 第16章 平行四边形的认识 16.1 平行四边形的性质 (第1课时) 把一个平面图形绕某一点旋转1800,如果它能够与原来图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形.这个点就是它的对称中心. 中心对称图形 比如: 这些图片中有你熟悉的图形吗? 定义:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 平行四边形不相邻的两个顶点连成的线段叫它的对角线。 B A D C 平行四边形 如图,四边形ABCD是平行四边形, 记作:“ ABCD” 读作:“平行四边形ABCD”  AB与CD,AD与BC叫做对边,∠A与∠C,∠B与∠D叫做对角. (1)如果两组对边分别平行,则这个四边形就是平行四边形; (2)如果一个四边形是平行四边形,则它的     两组对边就分别平行. (1) 因为AB//CD, AD//BC, 所以四边形ABCD是平行四边形. (2) 因为四边形ABCD是平行四边形, 所以AB//CD,AD//BC. 定义包括两重意思: B A D C 用符号表示 平行四边形是中心对称图形吗? 探索交流 O B C A D 请同学合作讨论,利用一个三角形绕一个定点旋转180°,能得到一个平行四边形吗?你们是怎么做的?请派小组代表展示你们的成果。 实验: 将两张全等的三角形纸片叠放在一起,设法找到某一边的中点,记作点O,将上层的三角形纸片绕点O旋转180度,下层的三角形纸片保持不动,得到一个图形。 观察、讨论: (1)两张纸片拼成了怎样的图形?它是平行四边形吗? 探索  活动 由△ABC绕点O旋转180°得到△CDA,可知: △ABC≌ △CDA. 因此∠1= ∠2, ∠3= ∠4, 从而AB∥CD、AD ∥ CB(内错角相等,两直线平行)。 所以四边形ABCD是平行四边形(平行四边形的定义)。 A B C D O 1.四边形ABCD是平行四边形吗? 1 2 3 4 交流讨论 A B C D O 2.平行四边形ABCD是中心对称图形吗? 1 2 3 4 交流讨论 这个图形中的△CDA可以看作是△ABC绕点O旋转180°得到的,因此,四边形ABCD是中心对称图形,点O是它的对称中心. B A C D 演示:平行四边形是中心对称图形 平行四边形是一个中心对称图形。 对角线的交点是它的对称中

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