陕西省咸阳市兴平市2021-2022学年九年级上学期阶段性测试历史试题

2021--2022 学年度第一学期阶段性自测题 九年级历史 总分60分。考试时间60分钟。 第一部分(选择题 共 20分) 一、选择题(本大题共 10 小题,每小题2分,总计20分。每小题只有一个选项是符合题意的) 1.右下图建筑是某个古文明的象征。在该文明的后期,此建筑越修越小。对其变化理解正确的是统治者 A.开始重视民生 B.思想趋于理性 C.权力逐渐衰落 D.喜好别的建筑 2.2021 年四五月间,印度新冠肺炎每日新增病例超过30万以上,大量感染新冠肺炎的低种姓人群得不到及时救治。下列关于古代印度种姓制度的表述,正确的有 ①各等级之间贵贱分明 ②第四等级首陀罗要为前三个等级服务 ③不同等级的人可以通婚 ④低等级的人不得从事高等级的人的职业 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.在古代君主专制盛行的情况下,雅典民主为人类提供了一 种管理集体的新方式,创造了法制基础上的差额选举制、任期制、议会制.比例代表制等民主运作方式。这种民主运作方式的最高权力机构是 A.四百人议事会 B.“智慧宫” C.主席团 D.公民大会 4.罗马共和国设置了两名保民官,有权否决国家统治的决策层提出的对平民不利的决议。可见,“保民官"的设置 A.有利于平民权利的维护 B.完善了罗马的成文法典 C.促进了东西方文化交汇 D.导致了罗马共和国衰落 5.他独揽了罗马政治、军事、司法和宗教大权，被元老院授予“奥古斯都”的尊号,实际上是罗马帝国第一位皇帝。“他"是 A.屋大维 B.斯巴达克 C.克洛维 D.托勒密 6.今天的德国、法国、意大利三个国家，相互之间既有合作,也经历过战争。追根溯源,与这三个国家雏形出现有直接关系的是 A.波斯帝国 B.罗马帝国 C.查理曼帝国 D.阿拉伯帝国 7.示意图能够勾勒出史实之间的关系。右图示意图中①处应填写的是 A.古代两河流域文明 B.拜占庭文化 C.古印度文明 D.阿拉伯文化 8.7世纪中叶,日本发动了一场以学习和模仿中国唐朝制度为主要内容的改革,这次改革使日本 A.幕府与天皇朝廷并存 B.进入近700 年的幕府统治时期 C.形成了许多武士集团 D.从奴隶社会走向封建社会 9.“顺从真主实际上就是要顺从安拉的使者,顺从穆罕默德的领导。所以,伊斯兰教实质上是穆罕默德用以建立自己的统治,在这个半岛上实现政治统一的思想工具。"材料表明了 A.伊斯兰教创立的背景 B.伊斯兰教在阿拉伯统一中的作用 C.伊斯兰教的主要教义 D.穆罕默德创立伊斯兰教的过程 10.“他于 1497 年率四艘海船起航，由欧洲向南远离海岸航行,越过好望角,横渡印度洋。他到达了东方,带回了胡椒.肉桂等东方物品。”“他"是 A.迪亚士 B.哥伦布 C.达，伽马 D.莎士比亚 第二部分(非选择题 共40分) 二、填空题(本大题共5小题,每小题2分,总计10分) 11. (法典)刻在一 块黑色石柱上,除前言外,正文共有282条,内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。529年,法典编纂委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起,剔除其中相互矛盾的条例,编成 (法典)。 12.佛教创立于公元前 世纪,它宣扬“忍耐顺从”,得到国王和一些富人的支持。1世纪,在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区犹太人长期遭受苦难,渴望“救世主”的到来,传道者宜传说， 就是“救世主”,他教导人们忍受苦难,死后可以升人“天堂”。 13.公元前334 年,马其顿国王 率领3.5万大军,进攻波斯帝国,波斯国王大流士三世亲率10万大军迎战。他出奇制胜,率军直捣大流士所在的中军。公元前49年,曾经担任罗马执政官和地方总督的 率领军队进攻罗马城,打败对手,控制了元老院，元老院任命他为终身独裁官。 14.古希腊著名哲学家 主张人应该“认识你自己”,这对认识人的内心世界具有重要意义。意大利文艺复兴的代表 把艺术创作和科学探索结合起来,创作了许多完美生动的人物形象,充分体现了人文主义精神,《最后的晚餐》是其代表作之一。 15.1519 年,麦哲伦奉 (国家)国王之命,寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行,船队穿越大西洋、太平洋和印度洋,于1522 年返回欧洲。他的船队第一次完成了环球航行,证明了 的正确。 三、问答题(本大题共1小题,总计7分) 16.(7分)10世纪,西欧经济的发展、城市的兴起为大学的兴起创造了条件。 (1)西欧城市居民争取自治权的原因是什么?他们争取城市自由和自治的常用手段包括哪些?(3分) (2)西欧大学的自治地位主要体现在哪些方面?大学的课程设置有哪些特点?(4分) 四、材料解析题(本大题共2小题,总计23分) 17.(12分)阅读下列材料,回答问题。 材料一:封建关系的基础是土地……