内容正文:
Unit 7
School Things
Part B
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Enjoy the music
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Look!
Who’s she?
Julia.
同学们观察她的表情,想知道发生了什么吗?
What happened?
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What happened?
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What happened?
请同学说一说发生了什么。
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(老师提前放一个文具盒在地上)
同学们大家站起来,一起指着文具盒,激动地地说“My pencil-box!”注意模仿Julia的表情哦!分三至四组PK。
a pencil-box
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同学们观察Julia手上拿着什么?她的表情看起来怎样?
同学们拿起一支铅笔,遗憾和心疼
地说:Oh,no!My pencil!
a pencil
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a book
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a bag
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crayons
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活动:同学们两人一组
练习May I use your...?
Sure.Here you are.
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播放录音让学生完整地听一遍,进一步理解语句。播放第三遍录音请学生逐句跟读,教师可以按照意群和节奏带读,提醒学生注意模仿发语音语调。
Read in roles.(分角色读)
Read after tape.
(跟录音读)
Read together.(齐读)
…
第二部分Show reading
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Act it out fluently
Act it out with emotions有感情地表演
Act it out fluently with movement有感情地带动作表演
Let’s act
优翼
优翼
优翼
优翼
优翼
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May I use your pencil?
(我可以用你的铅笔吗?)
sure. Here you are.
(当然可以,给你。)
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May I use your ... ?
Sure.Here you are.
(当然可以。给你。)
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同桌间相互对话:
A:May I use your ...?
B:Sure . Here you are .
A:Thank you.
B:You're welcome.
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See and say
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Homework
1.背诵课文。
2.完成《学练优》本课时对应的练习题。
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湖北观筑律师事务所
声 明
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