第3章《系统及其设计》单元提升（B）2021-2022学年苏教版（2019）高中通用技术必修《技术与设计2》

第3章 《系统及其设计》单元提升练习（B） 一．选择题 1.【浙江省平阳县万全综合高级中学2021-2022学年高二上学期第一次月考通用技术试题】 如图所示是生活垃圾塑料分选系统示意图。垃圾经皮带机送入风选机分离，重物质进入压榨机处理，轻物质从顶部进入气固分离机分离，分离出的塑料经皮带机送入打包机打包回收，废气经除尘器处理后达标排放。以下关于该系统的说法中错误的是(　 D　) A．风选机风力不够会影响气固分离机物资的分离，体现了系统的相关性 B．系统能有效处理生活垃圾，体现了系统的目的性 C．系统设计时需要对风选机、气固分离机、除尘器的工作参数精确计算和反复试验，体现了系统分析的科学性原则 D．使用一段时间，各部件磨损，垃圾处理能力下降，体现了系统的环境适应性 2. [浙江省浙南名校联盟2021-2022学年高三上学期10月第一次联考通用技术试题]如图所示是消防联动控制系统。在发生火灾时，消防联动控制器按设定的控制逻辑向消防供水泵、报警阀、消防卷帘门和防烟排烟阀和通风消防设施准确发出联动控制信号，实现对自动灭火系统、火灾警报、防火分隔系统、防烟排烟系统的联动控制，接收并显示上述系统设备的动作反馈信号，同时接收消防水池、高位水箱等消防设施的动态监测信号，实现对建筑消防设施的状态监视功能。从系统角度分析，下列对消防联动控制系统分析中正确的是（ A ） A．可以分为自动灭火子系统、火灾警报子系统、防火分隔子系统和防烟排烟子系统等 B．火灾时各子系统工作，体现了系统的环境适应性 C．发生火灾时，供水泵开启，进行自动灭火，体现了系统的动态性 D．在设计该系统时，既需要考虑系统的成本，又要考虑系统的功能，体现了系统分析的整体性原则 3.[ 2022届浙江省高三通用技术选考模拟试题（二）] 如图所示为某机器控制系统的工作流程图，分别由电动机控制子系统、机械臂控制子系统组成。在电动机控制子系统中，两个检测元件检测伺服电机的转角和速度，输送给伺服控制器与工程师设定的值进行比较，伺服控制器根据比较的差值发出控制信号，驱动装置将信号转变成相应的电流驱动伺服电机。在机械臂控制子系统中，伺服电机驱动机械臂，达到对机械臂的位置和运动精确控制的目标。关于电动机子系统的分析中不正确的是（ B ） A．速度检测元件的精度影响着电动机速度控制的精度，体现了系统的相关性 B．伺服电机能按不同指令精确