安徽省合肥市一六八教育集团2021-2022学年八年级上学期期中学情调研语文试卷

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2021-11-15
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2021-2022
地区(省份) 安徽省
地区(市) 合肥市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.15 MB
发布时间 2021-11-15
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-11-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31407184.html
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来源 学科网

内容正文:

2021-2022 学年第一学期八年级期中教学质量检测 语文参考答案 一、语文积累与运用(35 分) 1.默写(每空 1 分,错字、多字、漏字均不得分) (1)隐天蔽日 (2)经纶世务者 (3)牧人驱犊返 (4)谁家新燕啄春泥 (5)将以遗所思 (6)老骥伏枥 (7)月下飞天镜,云生结海楼 (8)晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲 2.(1)sù 倦(每空 1 分) (2)急燥 急躁 (每空 1 分) (3)C(3 分)【解析】A 和 B 是动宾短语,D 是偏正短语,C 和深仇大恨都是并列短语。 (4)贺龙。爱护战士;性格急躁;为人谦虚;对党忠诚;爱憎分明;关心群众。(姓名 1 分,性格写出两 点及以上,2 分) (5)(3 分)示例:《红星照耀中国》书名用比喻的手法,写出了中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪 亮的红星,照耀着中国的西北,而且必将照耀全中国,标题具有强大的感染力。 3.(12 分)(1)(6 分)①“敬爱的王老师”(称呼)应顶格书写。(2 分) ②在“的主题”后添加“讲座”。(或修改为:“特此邀请您给我们做一次关于“诚信”的主题讲座。”)(2 分) ③请准时参加 期待您的到来(2 分。每空 1 分) (2)D(2 分)【解析】上联“做人有道唯诚信”中“做人”为动词+名词,A 项“品行”为名词,B 项的“德美” 为名词+形容词,故排除 A、B 两项;C 项和 D 项词性与上联均符合,但是 C 项“勉”字属于仄声,D 项“良” 字属于平声,根据对联“厌起平收、平爪相合”的特点可知,D 项恰当。故选 D 项。 (3)画面内容:画面画了一杆天平,左边是一个考生在进行无人监考考试,右边是一颗写着“诚信”的心, 二者保持了平衡。寓意:做人应该诚信,只有做到诚信,才能够做到公平。(4 分。画面内容 2 分,寓意 2 分。意思对即可) 二、阅读(55 分) 4. (3 分)B 5. (4 分)采摘嫩椿芽 春来发新枝(每空 2 分。意思对即可) 6. (6 分)(1)运用比喻和拟人的修辞方法,将嫩椿芽冒出的状态比喻成“星星点灯”,芽顶比喻成“小红帽”, 嫩芽比喻成“刚点着的火苗”,并将嫩芽拟人化,“破顶儿”“赶趟儿”“收拢”等拟人化的动作,形象生动 地写出了嫩椿芽的蓬勃生命力,表达了作者内心的欣喜。(修辞方法 1 分;表达效果 2 分) (2)运用动作描写,通过一系列的动词写出了母亲做香椿炒蛋的经过,突出了母亲认真、细致的性格特点, 表达了作者对儿时记忆深处的美味的怀念。(描写方法 1 分;表达效果 2 分) 7.(4 分) ①写出了母亲对即将枯死的老椿树的不舍和惋惜;②引出下文“我”对老椿树的回忆,并为下 文在新房旁移栽椿树苗埋下伏笔。(每点 2 分。意思对即可) 8.(4 分)①“香椿”代表着“我”和母亲对故土的怀念,“伸向墙外的香椿”代表我们的思念飞向远方,回 到故土。②“伸向墙外”说明了香椿“枯木逢春”,拥有着旺盛的生命力,跟“我”记忆中的香椿一样。(每 点 2 分。意思对即可) 9.(3 分)A【解析】A 项由材料一中“但记者走访调查发现,不少孩子正在远离阅读”以及后面列举的多种 事例可知,意在阐述不少孩子正在远离阅读,选项表述有误。故选 A 项。 10. (6 分)①学生阅读兴趣较低。②家长以阅读书目多,“有用”为导向,使得儿童丧失图书的自主选择权。 ③市场上图书质量良筹不齐。(每点 2 分。意思对即可) 11. (4 分)示例①2020 年我国成年人纸质图书阅读率、人均纸质阅读量较 2019年都有下降。② 2020 年用 户平均单次电子阅读和有声阅读时长均超过纸质阅读时长(或:2020 年用户平均单次纸质阅读时长最短)。 ③由 2020 中国数字阅读报告可知,全民阅读习惯趋向数字化。(每点 2 分。答对 2 点即可) 12. (3 分)示例:国家图书馆世界读书日系列活动启幕,或:国家图书馆开启世界读书日系列活动。 13.(3 分)示例:阿姨,我知道您是担心小明读课外书会浪费学习时间,但是只要在完成作业之后读课外书, 也是没有问题的,而且我平时就读很多课外书,所以我的作文成绩一直都很好,我能够从阅读中总结出很 多写作经验,积累写作素材,就如杜甫说的“读书破万卷,下笔如有神”,所以您可以考虑以后让小明利用 课余时间适当读一些课外书。(要有称呼,要结合自身经历,语言得体,理由充分) 14. (5 分)(1)考虑,想到(2)形容水的澄澈(3) 只是 (4)全,都 (5)离开 15. (4 分)(1)(于是)我们一起在庭院中散步。 (2)怎么能讲给那些世俗的人听呢? 16.(2 分)【甲】庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。【乙】月

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