1.2 复杂多变的关系-2021-2022学年九年级道德与法治下册同步精品课时卷（统编版）

九下第一课第二节：复杂多变的关系 一、单选题 1．对漫画“中美贸易战”认识正确的是（ ） A．中美之间没有利益交汇点 B．中美贸易只有竞争，没有合作 C．我国的发展之路面临严峻挑战 D．国际竞争的实质就是科技实力的较量 1．C 【详解】 本题考查对“中美贸易战”的正确看法。 C：“中美贸易战”给中美双方发展带来严峻挑战，合则两利，斗则两伤，所以C的说法是正确的； AB：中美之间既有合作又有竞争，存在利益交汇点，所以AB说法错误； D：国际竞争的实质就是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，所以D说法错误； 故本题选C。 2．中国现代国际关系研究院副院长傅梦孜在解读十九大报告时说：新兴市场和发展中国家的发展，加快了世界力量格局的转换，西方主导的经济全球化的确面临某个拐点，但没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。经济全球化是一个历史进程，新形势下它的推动角色更为多元，不再由西方一家独大地主导，而是由包括广大发展中国家在内的世界各国共同推动，其中中国发挥的作用更大。这说明（ ） ①国际关系复杂多变，世界多极化深入发展 ②国际形势由对话转向对抗，局部战争冲突不断 ③当代国际形势处于总体稳定状态，发展成为时代主题 ④我国的发展强大有利于世界的和平与发展，我国是维护世界和平的重要力量 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2．C 【详解】 本题考查变化中的世界格局的知识点。 ①：符合题意，“新兴市场和发展中国家的发展，加快了世界力量格局的转换”表明世界多极化在深入发展； ②：说法错误，国际形势总体应该是由对抗转向对话； ③：不合题意，和平与发展成为时代主题； ④：符合题意，题文体现了我国的发展强大有利于世界的和平与发展，我国是维护世界和平的重要力量； 所以本题选C。 3． 8月16日，国家主席习近平同伊朗总统莱希互致贺电，庆祝两国建交50周年。这体现了（ ） A．中国已经是世界强国，拥有主动权 B．两国称霸世界，共同发展 C．深化两国传统友谊，全面战略伙伴关系 D．只是客气一下，做表面功夫 3．C 【详解】 本题考查国家间的关系。 C：国家主席习近平同伊朗总统莱希互致贺电，庆祝两国建交50周年，体现出深化两国传统友谊，全面战略伙伴关系，C说法正确； A：错误，中国是发展中国家，并不是世界强国； B：错误，中国不会称霸世界； D：是对问题本质的错误认识，应排除； 故本题选C。 4．下列对世界多极化的理解正确的有（ ） ①世界多极化格局已经形成 ②世界向多极化发展，符合各国人民的利益 ③世界多极化只是一种趋势，而不是指某些国家或势力 ④多极化格局的形成是一个漫长、复杂和曲折的过程 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4．B 【详解】 本题考查世界多极化。 ②③④：根据所学知识，世界多极化只是一种趋势，而不是指某些国家或势力；世界多极化是建立在多种力量相互依存又相互制约的基础上，因而有利于和平发展，符合各国人民的利益，有助于各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展，多极化格局的形成是一个漫长、复杂和曲折的过程，②③④说法正确； ①：错误，世界多极化格局是一种发展趋势，还未形成； 故本题选B。 5． 2021年3月中美举行高层战略对话。双方同意按照两国元首2月11日通话精神，保持对话沟通，防止误解误判，避免冲突对抗，推动中美关系健康稳定发展。这体现（ ） A．中国在国际社会中发挥主导作用 B．经济全球化为我国经济发展提供新机会 C．和平与发展是当今时代的主题 D．中国和美国只有合作没有竞争 5．C 【详解】 本题考查对当今时代的主题的认识。 C：分析题干联系教材内容可知，中美保持对话沟通，避免冲突对抗，体现了和平与发展是当今时代的主题，所以C正确； A：中国在国际社会中发挥越来越重要的作用，而非“主导作用”，所以A错误； B：题干中未体现这一点，所以B错误； D：国家间既有竞争又有合作，所以D错误； 故本题选C。 6．我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设 的新型国际关系作着不懈的努力。（ ） ①相互尊重 ②相互制约 ③公平正义 ④合作共赢 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④ 6．D 【详解】 本题考查世界舞台上的中国。 ①③④：依据教材知识可知，我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力，说法①③④正确； ②：新型国际关系不包括相互制约，说法②错误； 故本题选D。 7．当代国际竞争的实质是（ ） A．维护世界和平，反对世界竞争 B．以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 C．社会主义道路和资本主义道路的斗争 D．和平演变的争斗 7．B 【详解】 本题考查当代国际竞争的实质。 B：依据