第九课 坚持中国特色社会主义文化发展道路（课件＋素材）-2022年高考政治一轮复习精品优质课件与知识清单（人教版）

《文化生活》第四单元 寄语：要想成为强者，决不能绕过挡道的荆棘，也不能回避风雨的冲刷。 2022届高三政治第一轮复习 第九课《坚持中国特色社会主义文化发展道路》 目 录 壹 贰 叁 肆 伍 陆 备考导航.素养导向 知识整合.以点带面 考点梳理.讲练结合 误区警示.易错明辨 预测演练.巩固提升 关注热点.开拓视野 备考导航.素养导向 壹 考点概览 考向定位 素养导向 1.发展中国特色社会主义文化 2.推动社会主义文化繁荣兴盛 3.彰显文化自信的力量 4.坚持社会主义核心价值体系 5.牢牢掌握意识形态工作领导权 1.近五年主要考查的知识点：推动社会主义文化繁荣兴盛、坚持社会主义核心价值体系、彰显文化自信的力量、牢牢掌握意识形态工作领导权。 2.从试题类型看，常结合我国文化建设中的热点事件，考查发展中国特色社会主义文化、建设社会主义文化强国的有关知识，综合性强，选择题和主观题均有考查。 3.关注热点：党史教育、建党100周年、精神谱系、各种文化成就、讲好中国故事、等等，都可以考察文化自信和意识形态、思想道德等方面的知识。 1.政治认同：通过学习坚持中国特色社会主义文化发展道路，坚定文化自信和道路自信，增强政治认同 2.科学精神：社会主义核心价值体系，为人民提供科学的精神指引 3.法治意识：通过学习明确坚持社会主义核心价值体系，必须坚持正确的舆论导向，从而培养学生的公民意识和法治意识 4.公共参与：通过学习，激励学生积极投身于精神文明创建活动，积极参与健康有益的文化活动 知识整合.以点带面 贰 发展中国特色社会主义文化 文化生活色彩斑斓人们面对多种选择 坚持中国特色社会主义文化发展道路 培养担当民族大任的时代新人 需要 辨识不同文化 弘扬主旋律 目标 基本方略 建设社会主义文化强国 坚持社会主义核心价值体系 培育和践行社会主义核心价值观 加强思想道德建设，筑牢理想信念之基 背景 8课 （为什么） （怎么做） 路径 9课 着眼点 10课 必修3 《文化生活》第四单元结构图 推动社会主义文化繁荣兴盛 牢牢掌握意识形态工作领导权 考点梳理.讲练结合 叁 核心考点一 ：中国特色社会主义文化的是什么 1、基本内涵 坚持以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化，面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明与物质文明协调发展。 指导思想 立场 立足点 基本特征 本质和核心 任务功能 核心考点一 ：中国特色社会主义文化的是什么 2、产生 中国特色社会主义文化源自于中华民族优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。 核心考点二 ：为什么要发展中国特色社会主义文化 1、发展中国特色社会主义文化是实现民族复兴的必然选择。奉行“全盘西化”论或“文化复古主义”，都不能解决中华文化向何处去的问题，无法使中华文化走上复兴之路。（必要性） 2、中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。（产生） 3、文化是引领一个民族前行的旗帜，文化兴国运兴，文化强国运强。 4、坚持中国特色社会主义文化发展道路是建设社会主义文化强国的必由之路，是由我国的社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的。 5、中国特色社会主义文化坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用。（作用） 发展中国特色社会主义文化 坚持中国特色社会主义文化发展道路 建设中国特色社会主义文化强国 要求 发展路径 要求 宏伟目标 路径 目标 结论：从某种意义上讲，发展中国特色社会主义文化就是要坚持中国特色社会主义文化发展道路，建设中国特色社会主义文化强国，推动社会主义文化繁荣兴盛。 核心考点三：怎么样发展中国特色社会主义文化 1、坚持中国特色社会主义文化发展道路，建设社会主义文化强国，推动社会主义文化繁荣兴盛，增强全民族的文化创造活力。 （1）为什么要推动社会主义文化繁荣兴盛？ ①文化作为一种精神力量对个人、对社会的作用（文化功能） ②文化对人的影响来自特定的文化环境，可以发挥先进文化的导向和示范作用，有助于为我国发展营造更好的文化环境。（文化环境） ③继承中华优秀传统文化和吸收人类优秀文明成果，是推动中华文化发展的必然要求。（继承、交流、发展） ④有助于推动社会主义精神文明建设，发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益，满足人民群众文化需求。（文化事业） ⑤有利于发展文化产业，满足人民群众日益增长的对美好生活的需要。（文化产业） 核心考点三：怎么