五年级上册科学表格式教案-3.8 冬季星空 青岛版五四制

8 冬季星空 教案 课 题 冬季星空 单元 3 教 学 目 标 1.知道冬季星空与春夏秋季星空不同;知道冬季中的显著星座;了解制作星座放映装的方法。 2.能基于所学的知识，学会寻找猎户座与天狼星的方法;会制作和使用星座放映器介绍自己了解的星座。 3.对星空的变化表现出探究兴趣;能进行中长期的观察活动，培养中长期科学探究的意识。 4.了解人类的好奇和社会的需求是观测星空的动力;认识到大气污染、光污染会影响星空观测，树立保护环境的意识。 学情分析 学生经历了秋季星空的观察探究,对星空有着浓厚的兴趣，初步掌握了观察探究星空的基本方法，具有一定的观察探究能力。但学生的生活常识很少，一些观察星空的机会较少，而且对于星空的探究是一个长期的过程，教师需引导学生形成坚持长期观察的毅力。 重点 难点 重点：了解冬季显著星座，体验中长期星空观察的过程和方法。 难点：能提出对星空进行探究活动的大致思路并能作出观察计划。 课前准备 多媒体课件教学环节 教师活动 学生活动 一、导入 二、新授 三、拓展延伸一、导入新课 谈话:同李们，在刚过去的秋季星空里，我们认识了美丽的仙后座和著名的北斗七星。现在寒冷的冬委已经来临了。冬季是一年中星空最热闹的季节。这节课，咱们就来一起领略冬季美丽的星空。 二、自主探究 (一)交流我们的观察发现。 1.提问:根据我们的观察，从秋到冬，星空发生了哪些变化? 3.汇报交流。 (二)认识冬季星空的显著星座。 哪些显著的星座?把你们搜集到的资料在小组内交流一下。 2.认识猎户星座。 出示冬季星图(重点显示猎户星座)。 谈话:观察一下，看这个星座有什么显著特征? 提问:面对冬季的南部天空，怎样才能尽快地找到猎户座? 教师在学生回答的基础上予以补充。 3.认识天狼星。 出示冬季星图(突出显示天狼星)。 教师介绍:这是冬季全天最亮的恒星一天狼星， 它所在的星座叫大犬座，相传大犬是猎户座“猎人”的养犬。提问:观察星图，看能否通过猎户座找到天狼星? 教师补充:从猎户座“猎人”腰带部位的三星向东南方看去，就可以找到这颗泛着蓝白色光芒的亮星一一天狼星。 教师小结:冬季的夜空繁星满天，只要我们想办法、找规律，就可以认识更多的星座 （三）做个星座放映器，介绍自己了解的星座 1.谈话:利用星座放