第六课 第1课时 走近老师-【优化设计】2021-2022学年七年级上册初一道德与法治同步学考(部编版)

系;①②④均符合题意。故选B。 (2)示例:进行健康文明上网知识的宣传;进行健康节 反方:①容易被网上不法分子利用,上当受骗。②导作用,科技的发展不能取代老师的作用;老师不仅教我 8.D解析李某的故事说明了我们在网上交往中要谨慎制上网的调查;举办一次“绿色互联网之旅”的作品征 致现实生活中人际交往能力下降。③沉溺互联网,浪们知识,还教给我们做人的道理,D项符合题意;A项 小心。网上交往对象看不见、摸不着。我们必须提高集;开一次家长老师的座谈会,让师生和家长共谈心 费时间精力容易耽误学习。④长时间上网影响身错误,老师这种古老的职业随着时代的发展而发展 自己的安全防范意识,不轻意泄漏个人资料,不随意答声;进行一次戒除网瘾金点子大收集;等等 体健康等。(任选两条作答即可) B项错误,科技时代,老师的作用并未减小;C项错误, 应网友的要求,因此D项正确;A、B、C三项观点过于(3)利处:互联网有很多优势,了解时事、学习知识、与 (3)①网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,孩子不可能完全在家通过互联网自学成才。故选D 绝对,互联网具有一定的积极意义。故选D 人沟通、休闲娱乐等。如便捷高效的互联网信息、益 学会理性辨别、慎重选择。②虚拟世界的交往,带有7.B解析“最美教师”具备有理想信念、有道德情操、有 9.D解析网上交往对象看不见、摸不着。我们必须提」处多多的互联网健康交往等;弊端:互联网也有可能 很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识。扎实学识、有仁爱之心的好教师的标准,因此②③④正 高自己的安全防范意识,不轻意泄漏个人资料,不随意」造成很多伤害,沉迷于互联网游戏、互联网成瘾症、诱 ③将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。确;①不符合题意。故选B 答应网友的要求。将网上的朋友转化为现实中的朋惑欺诈。如互联网环境的复杂带来的危险性,互联网 ④不能只停留在虚拟世界中,要学会在现实中与同伴8.B解析在成长的道路上,我们遇到过很多老师,每位 友,需要慎重,现实生活中的问题,尽可能找熟悉的朋对现实生活中问题较多的学生有更大的“杀伤力” 交往。 老师都有其与众不同之处,我们要发现不同风格老师 友或师长解决,不要仅仅依赖网友来满足自己的情感」解析(1)本题属于开放性试题,联系生活,紧扣主題设 解析(1)本题属于开放性试题,联系生活实际,紧扣主的优点,接纳、尊重每位老师,尊導重老师的“不同”,B项 需求,以免上当受骗,①②③正确;④拒绝结交网友,说ⅰ计即可。活动主题要体现互联网的两面性,如“理性 题,从互联网的积极作用和消极作用的角度予以确定正确;老师也会犯错误,不能盲目听从老师,A项错误; 法太绝对。故选D 利用互联网,做互联网的主人”。宣传标语要朗朗上 即可 C项是不尊重老师的表现;D项不利于自己的全面发 10.C解析网上交往对象看不见、摸不着,我们必须提口,言简意赅,富有激励意义。 (2)正方可以从互联网拓宽了交往的范围,丰富我们展。故选B 高自己的安全防范意识,不轻意泄漏个人资料,不随」(2)本题属于开放性试题,联系活动的主题,结合学生 的生活等方面作答;反方可以从沉迷互联网有损身心自9.(1)①教师是一个古老的职业,教师作为教育工作者, 意答应网友的要求。将网上的朋友转化为现实中的的实际情况,采取学生喜欢的喜闻乐见的方式进行。 健康,影响现实交往等方面作答 是人类文明的主要传承者之一。②在现代社会,教师 朋友,需要慎重,因此C项正确;A、D两项均不利于自 如互联网调查等。 (3)本题涉及慎重结交网友。可以从学会理性辨别、已发展为一门专门职业教师是履行教育教学职责的 我保护;B项说法过于绝对,应该理性上网。故选C。 (3)利处:可以从互联网开启了通往世界的窗口,方便 慎重选择,加强自我保护,学会在现实中与同伴交往专业人员,承担教书育人的使命。③时代在发展,教师 1(1)不正确。网上交往具有虚拟、平等、自主等特点;了人与人之间的交流和沟通的角度回答。如我们想 等方面作答。 的工作理念和工作方式发生了很大变化,也对教师提 互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关与他人交往,渴望与同伴建立深厚的友谊,互联网为 第三单元师长情谊 出了更高的要求。(答出两点即可) 闭了与他人沟通的心灵之门;网上交往可以满足我们我们提供了一个平台;弊端:可以从互联网有时关闭 第六课师生之间 (2)示例:我生病了,家长未及时赶到,老师把我送到医 的一些心理需要,并且不必承担现实交往中那么多的了与他人沟通的心灵之门的角度回答。如我们期待 院,像父母一样照顾我,以至于被医生误认为是我的爸 压力和责任,但是,虚拟的交往难以触摸到生活中的对方的真诚,但是常常又戴上面具去参加一场又一场 第1课时走近老师 爸。(言之有理即可) 真实。 “假面舞会”。 知识清单