第18课 挽救民族危亡的斗争-2021-2022学年高一历史中外历史纲要上（统编版）

第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存 第18课 挽救民族危亡的斗争 课标要求：认识列强侵华对中国社会的影响，概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义；认识社会各阶级为挽救危局所做的努力及存在的局限性。 临夏中学 黎志斌 近代前期的侵略史、抗争史、探索史 费正清：冲击—反应理论，西方的冲击促使中国发生剧烈变化。 侵略史 抗争史 探索史 1840 1842 1856 1860 1883 1885 1894 1895 19C末 1900 1901 鸦片战争 二鸦战争 中法战争 甲午战争 瓜分狂潮 八国联军 1841三元里 1898-01义和团 1912 辛亥 1875—82 收复新疆 关天培等抵抗 1885.3镇南关 邓世昌等抵抗 四五十S 林魏开眼、师夷 1851-64 太平天国 19C60S-90S 洋务 1898 维新 1901-11 清末新政 一到多；海到内；商到资；经到政 官方和民间 四阶级三层次二方向一主题 （1）一大主题： 现（近）代化： 政治民主化、经济工业化。 （2）四大阶级： 农民阶级： 地主阶级： 资产阶级： 无产阶级： 太平天国、义和团。 开眼看世界、洋务运动、清末新政 百日维新、辛亥革命、新文化运动前期 新民主主义革命 （3）三个层次： 器物： 制度： 文化： 洋务运动 百日维新、辛亥革命 新文化运动 （4）两个方向： “向西方学习”和“以俄为师” 探索史 教学目标： 通过学习戊戌维新运动的史实，认识资产阶级维新派为挽救危局所做的努力（家国情怀）；能够运用有关史料，探讨其存在的局限性（史料实证、历史解释）；通过学习义和团运动的史实，概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹（家国情怀）；能够运用有关史料，理解其性质和意义（史料实证、历史解释）；通过学习八国联军侵华战争、民族危机的加深的史实，全面分析列强侵华对中国社会的影响（历史解释、唯物史观）；能够通过表格和时间轴梳理列强侵华的史实和晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹（时空观念）。 目录 旧邦新造——戊戌维新运动 扶清灭洋——义和团运动 庚子国变——八国联军侵华 辛丑含辱——民族危机的加深 1 2 3 4 教学过程——导入新课 甲午战争惨败的结局使光绪皇帝蒙受到难以承受的耻辱与刺激。他痛感国事危艰、危亡在即，“